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Artículo de referencia | Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje
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Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje. Blog de Antònia Cots. Octubre 20, 2009 in Uncategorized. El artículo propuesto para poder compartir con los compañeros de esta asignatura es:. Haro, Juan José. Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. Didáctica, Innovación y Multimedia, N. 13 (2009) p. 0-0. Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. Creatividad, innovación y cultura digital. Un mapa de sus interacciones. Educación virtual: Aulas sin paredes. Redes sociales y educación.
Diseño de Red Social | Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje
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Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje. Blog de Antònia Cots. Diseño de Red Social. Noviembre 2, 2009 in Uncategorized. Para la actividad 3 el proyecto pensado sobre redes sociales es un pagina web que actualmente estoy trabajando (la red social evidentemente es ficticia). He escogido el recurso digital Jimdo.com ya que es mucho mas visual que describir un proyecto sobre una Red Social. Estructura de la web:. Que entendemos por el ocio? De jóvenes, información sobre cine, arte, naturaleza…. El bl...
Proyecto de diseño Red Social | Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje
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Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje. Blog de Antònia Cots. Proyecto de diseño Red Social. Noviembre 2, 2009 in Uncategorized. El proyecto esta en fase de desarrollo. Http:/ atnia.jimdo.com/. Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. Creatividad, innovación y cultura digital. Un mapa de sus interacciones. Educación virtual: Aulas sin paredes. El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio. La programación de aula digital. Redes sociales y educación. Blogs de la asignatura.
Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje
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Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje. Blog de Antònia Cots. Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. Creatividad, innovación y cultura digital. Un mapa de sus interacciones. Educación virtual: Aulas sin paredes. El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio. La programación de aula digital. Propuestas de colaboración en educación a distancia y tecnologías para el aprendizaje. Redes sociales y educación. Uso educativo de las redes informaticas. Blogs de la asignatura. Estás co...
Análisis red social: Tres Tizas | Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje
https://atniac.wordpress.com/2009/10/24/propuesta-de-analisis-red-social-tres-tizas
Redes Sociales. Aulas Virtuales de Aprendizaje. Blog de Antònia Cots. Análisis red social: Tres Tizas. Octubre 24, 2009 in Uncategorized. Análisis del contexto virtual educativo. Análisis del contexto virtual educativo Tres Tizas es un blog colaborativo creado por cuatro profesores de lengua castellana que trabajan en cuatro centros educativos diferentes y en él presentan actividades que realizan en el aula y reflexiones sobre temas educativos. Las redes sociales aplicadas a la práctica docente. De gom a...
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Artículo de referencia. | Moodle. Aprendizaje y aulas virtuales.
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Moodle. Aprendizaje y aulas virtuales. Just another WordPress.com weblog. Noviembre 8, 2009. El artículo con el que pretendo iniciar este blog y compartir experencias acerca del Moodle es el siguiente:. Http:/ www.elpais.com/articulo/portada/Institutos/universidades/apuestan/plataforma/libre/e-learning/Moodle/elpcibpor/20060413elpcibpor 1/Tes. Laquo; Hello world! Comentario sobre el artículo. He leído con interés el artículo que referencias. Y hay muchas cosas que siguen siendo válidas a pesar de que el ...
Historic |
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Word Press – Activities. 124; Comments RSS. Projecte amb recursos Google. Projecte per competències bàsiques. Les WQ com a model d’ús de les eines. Minessota New Country School. One-to-one Project: tecnologia vs metodologia. Vint anys de TIC. Recursos web 2.0: el món Google. Webcom as a support to EFL. Word Press – Activities. 1 A Vision of Students Today. How do our students learn? Have we been paying attention? 1 Una escuela para nativos digitales. 1 Les TIC: una manera de viure. Enter your comment here.
Les WQ com a model d’ús de les eines |
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Articles anteriors |
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Word Press – Activities. 124; Comments RSS. Projecte amb recursos Google. Projecte per competències bàsiques. Les WQ com a model d’ús de les eines. Minessota New Country School. One-to-one Project: tecnologia vs metodologia. Vint anys de TIC. Recursos web 2.0: el món Google. Webcom as a support to EFL. Word Press – Activities. Un enfocament competencial: en la línia dels exàmens PISA. Una escola per nadius digitals. 2 Multiculturalitat: la diversitat com a valor afegit. Els analfabets del segle XXI no se...
New year, new task! |
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Word Press – Activities. 124; Comments RSS. Projecte amb recursos Google. Projecte per competències bàsiques. Les WQ com a model d’ús de les eines. Minessota New Country School. One-to-one Project: tecnologia vs metodologia. Vint anys de TIC. Recursos web 2.0: el món Google. Webcom as a support to EFL. Word Press – Activities. New year, new task! Posted on October 20, 2009. Welcome again to my new and updated blog. Benvinguts de nou al meu blog. Any nou i nova tasca, però tan sols continuació d’...
Andamios: guía para el estudiante. | Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas
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Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas. Blog de Miguel Herreros. Master EAED. 2009. Laquo; WQ: metodología por proyectos y navegación Web. Andamios: guía para el estudiante. 5 noviembre 2009 por mherrena. Moreira (en línea) destaca que algunas WQ ofrecen dentro del apartado Recursos una guía para el estudiante donde se muestra mediante diagramas o mapas conceptuales la forma de realizar la tarea y cómo administrar el tiempo. Deja un comentario Cancelar respuesta.
Vint anys de TIC |
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Word Press – Activities. 124; Comments RSS. Projecte amb recursos Google. Projecte per competències bàsiques. Les WQ com a model d’ús de les eines. Minessota New Country School. One-to-one Project: tecnologia vs metodologia. Vint anys de TIC. Recursos web 2.0: el món Google. Webcom as a support to EFL. Word Press – Activities. Vint anys de TIC. Com a vegades “pensar en veu alta” serveix per trencar el gel i construir coneixement, ho faré així. Aquests són els meus dubtes:. Cal formar al professorat?
Los “andamios” (scaffoldings) en la WQ. | Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas
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Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas. Blog de Miguel Herreros. Master EAED. 2009. Laquo; Características de una buena WQ. WQ: metodología por proyectos y navegación Web. Los andamios (scaffoldings) en la WQ. 5 noviembre 2009 por mherrena. Como ya hemos señalado La WQ facilitar el aprendizaje del alumnado a través de ayudas que da el profesor:. Según González (en línea) [1]. Dodge (2000) propone usar tres tipos de andamios en las WQ:. Tercer andamio: el alumnado ha d...
Dificultades con las que podemos encontrarnos al implementar una WQ. | Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas
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Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas. Blog de Miguel Herreros. Master EAED. 2009. Laquo; Elementos para elaborar una buena WQ. Pasos para crear una WQ. Dificultades con las que podemos encontrarnos al implementar una WQ. 21 octubre 2009 por mherrena. Conocía las debilidades propias de las TIC y el aprendizaje colaborativo:. Problemas de infraestructura: ordenadores, aulas, mantenimiento, etc. Falta de implicación del alumnado en el trabajo colaborativo. Ligado a est...
Los doce tipos de tareas más comunes en una WQ. | Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas
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Pedagogía y Gestión de la Formación Digital en las Instituciones Educativas. Blog de Miguel Herreros. Master EAED. 2009. Laquo; Conocimientos necesarios para crear una WQ. Plantillas de evaluación de una WQ. Los doce tipos de tareas más comunes en una WQ. 5 noviembre 2009 por mherrena. Quintana (2009) y Moreira (en línea) siguiendo a Dodge (1999) hacen referencia a los doce tipos de tareas más comunes en una WQ. A saber:. Tareonomía del Webquest: una taxonomía de tareas. Introduce aquí tu comentario.
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Linies de recerca en entorns digitals d'aprenentatge. Enfocaments sòcioculturals
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