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Cabeça Coletiva: Arte en Tránsito

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Segunda-feira, 17 de março de 2008. Trata-se de uma tentativa bem humorada de fazer arte no trânsito de maneira literal. Muito interessante! Assinar: Postar comentários (Atom). Aula de Barbara sobre Theodoro Braga.

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Cabeça Coletiva: Outubro 2007

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Terça-feira, 30 de outubro de 2007. Conclusão das tarefas de Erinaldo. Postagens das aulas do Professor. A defesa da arte como percepção visual. O bom sujeito docente é o profissional capaz de ajudar e discernir categorias visuais, enaltecer princípios, relações culturais respeitando o nível de compreensão do aluno. A defesa da arte como elemento de interação perceptiva. O bom sujeito docente seria o profissional capaz de provocar experiências perceptivas e acionar dispositivos mentais, levando o aluno a...

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Cabeça Coletiva: conclusão das tarefas de Erinaldo

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Terça-feira, 30 de outubro de 2007. Conclusão das tarefas de Erinaldo. Postagens das aulas do Professor. A defesa da arte como percepção visual. O bom sujeito docente é o profissional capaz de ajudar e discernir categorias visuais, enaltecer princípios, relações culturais respeitando o nível de compreensão do aluno. A defesa da arte como elemento de interação perceptiva. O bom sujeito docente seria o profissional capaz de provocar experiências perceptivas e acionar dispositivos mentais, levando o aluno a...

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Cabeça Coletiva: Entrevista com Rosa Iavelberg

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Quinta-feira, 22 de novembro de 2007. Entrevista com Rosa Iavelberg. É também a coordenadora do Curso de Especialização em Linguagens das Artes, na mesma instituição. Por ocasião do lançamento de seu livro mais recente, “O desenho cultivado na Infância” (Zouk Editora), nos concedeu esta entrevista. A Profª. Rosa é ainda autora de mais dois livros, bibliografias de referência na área de Arte/Educação. 8220;Para gostar de aprender arte” (Artmed, 2003). Os aspectos importantes são: a formação dos professore...

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Cabeça Coletiva: Novembro 2007

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Quinta-feira, 29 de novembro de 2007. 8220;FICHAMENTO” é uma forma de investigação que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. Para isso, é preciso usar fichas que facilitam a documentação e preparam a execução do trabalho. Não só, mas é também uma forma de estudar / assimilar criticamente os melhores texto / temas de sua formação acadêmico-profissional. 8220;Um fichamento completo deve apresentar os seguintes dados:. 8220;Ensino de Arte...

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Ensinando Artes Visuais: Contato

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Acesse "conteúdos" na lateral direita do Blog! Preencha o formulário de contato caso queira. Enviar uma mensagem a nossa equipe! Responderemos assim que for possível! Livro "Ensino do Desenho: do artífice/artista ao desenhista auto-expressivo". Adquira e receba em sua casa em qualquer parte do país. Preço de Lançamento! Maiores informações: erinaldo alves@hotmail.com. Agradecimentos e Mensagens Especiais. Amor e paixão em imagens. Arquitetura da cidade de João Pessoa. Arte com capas de discos e cds.

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Ensinando Artes Visuais: Ensinar com as redes sociais

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Acesse "conteúdos" na lateral direita do Blog! Quarta-feira, 23 de outubro de 2013. Ensinar com as redes sociais. É proibido acessar as redes sociais? Uma reflexão sobre o ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa através das Redes Sociais no Ensino Fundamental. Flávia Cristina Martins Knebel e Hermes Renato Hildebrand. Http:/ www.pucsp.br/pos/tidd/teccogs/dossies/2013/edicao 7/1-proibido acessar as redes sociais-flavia cristina martins knebel-hermes renato hildebrand.pdf. Seja o primeiro a comentar.

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Domingo, 7 de dezembro de 2014. Apoio para entender esse momento difícil. Naquela noite que me referi acima, tomado pela tristeza, me deixei paralisar e não consegui redigir um único parágrafo. Já no dia seguinte, pela manhã, quando fui visitar o “velho”, lembrei-me de um pensador com quem gosto de dialogar e que naquele momento poderia, de alguma forma, confortar minha alma: Michel de Montaigne. Não tive dúvida: levei os. O nome do blog, aliás, é inspirado na concepção montaigniana da “cabeça bem-...

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Segunda-feira, 17 de março de 2008. Trata-se de uma tentativa bem humorada de fazer arte no trânsito de maneira literal. Muito interessante! Terça-feira, 4 de dezembro de 2007. 3º Simpósio Estadual de Artes - PARTE I. Aqui está todos os tópicos que formamos juntos sobre os temas discutidos no Simpósio do qual participamos! Deduções do Simpósio - Feitas pelos alunos do Curso de Licenciatura em Artes Visuais - UFPB. O PROFESSOR DE ARTES DEVE TER / FAZER OU SER:. Fugir a Regra;. Ser Contemporâneo/ Atual;.

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Jornalista, editora de lifestyle no Observador, coleccionadora de livros e de gatos. Razões para perder a cabeça. Artigos and páginas mais populares. Para não perder pitada. Introduza o seu endereço de email para seguir este blog e receber notificações de novos posts. Junte-se a 77 outros seguidores. Escrito pelas mãos de ana dias ferreira. Razões para perder a cabeça. 15 de Dezembro de 2014. O que está a dar é o walkman, e para levar na mão ou ao ombro. Clutch Marc by Marc Jacobs. 25 de Novembro de 2014.

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