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Carmen & Rosa: Valoraciones personales acerca de la práctica 8 de Investigación.
http://carmenyrosaumu.blogspot.com/2011/05/valoraciones-personales-acerca-de-la.html
Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. Valoraciones personales acerca de la práctica 8 de Investigación. Respecto a nuestro tema de investigación, lo elegimos porque verdaderamente pensábamos que los padres no estaban del todo informados en el área de Internet, y mucho menos si nos ceñimos al ámbito de ocio, que es el que más frecuentan sus hijos. A mi parecer, esta práctica es bastante interesante, pu...
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GloyNat: Opinión personal de Nat; Paradigmas
http://gloynat.blogspot.com/2011/05/opinion-personal-de-nat-paradigmas.html
Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Miércoles, 11 de mayo de 2011. Opinión personal de Nat; Paradigmas. Por último, el profesor “socio-crítico”, me parece el más atrevido, completo y diferente. Una clase de este tipo puede ser muy interesante, aunque, debido a la burocracia y los contenidos que tenemos estipulados desde “arriba”, este tipo de enseñanza es muy difícil, al menos, en nuestro país. Enviar por correo electrónico.
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GloyNat: abril 2011
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Domingo, 3 de abril de 2011. 161;Crea tu propio cómic! Para conocer diferentes páginas que nos sean útiles a la hora de trabajar con nuestros alumnos en el aula, hemos creado entre todos los compañeros de la clase una wiki en la que aparece el nombre y una breve descripción de páginas de este tipo. Para quien le interese, adjunto el enlace Crea tu propio cómic. Enviar por correo electrónico.
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GloyNat: reflexión personal práctica 9 de Glo
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Pero es cierto, que realizando esta práctica he podido profundizar mucho más sobre mi tema de investigación, ya que he tenido que informarme y documentarme para poderla realizar. Ha sido una práctica a la que le hemos tenido que dedicar mucho tiempo, pero con esfuerzo y dedicación hemos conseguido hacerla. Opinión personal de...
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aprendo más: enseño mejor: PRÁCTICA 4, ANIMOTO
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Aprendo más: enseño mejor. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Domingo, 27 de marzo de 2011. PRÁCTICA 4, ANIMOTO. En esta práctica hemos aprendido a usar ANIMOTO, que nos ayuda a realizar presentaciones fáciles de montar y con resultados profesionales. La temática elegida es “Usa las TIC“. Y tanto imágenes como música tienen licencia Creative Commons. Http:/ carmenymariatic.blogspot.com/. Http:/ gloynat.blogspot.com/. 191;Qui...
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GloyNat: Cómo referenciar una cita oral inédita
http://gloynat.blogspot.com/2011/05/como-referenciar-una-cita-oral-inedita.html
Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 19 de mayo de 2011. Cómo referenciar una cita oral inédita. A veces utilizamos en nuestros trabajos de investigación algunas entrevistas, poemas o relatos que no se encuentran publicados en ningún soporte. Si nos encontráramos en esta situación y no supiéramos cómo referenciarlo, aquí os dejamos las instrucciones de cómo hacerlo:. 191;cuánto tiempo llevas en España? Reflexión person...
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GloyNat: OPINIÓN PERSONAL DE NAT
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010/2011. Jueves, 5 de mayo de 2011. OPINIÓN PERSONAL DE NAT. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rosa gasperetti y victoria. Inma, gini y miguel angel. 191;te gusta este blog? Reflexión personal práctica 10 Y 11 de Glo. Reflexión personal práctica 9 de Glo. Práctica 10 y 11: Objetivos e hipótesis de la inve.
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Carmen & Rosa: Práctica 7, Investigación.
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Martes, 10 de mayo de 2011. Práctica 7, Investigación. Paradigma empírico - analítico:. Encargado de asimilar los conocimientos establecidos independientemente de su grado de motivación. Encargado de construir su propio conocimiento a través de la experiencia. Es coaprendiz. Su aprendizaje está basado en el trabajo cooperativo con fines sociales y con un matiz crítico. Es el protagonista, m...
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Carmen & Rosa: PRÁCTICA 10-11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN, DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Jueves, 26 de mayo de 2011. PRÁCTICA 10-11. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN, DEFINICIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO. Nuestro problema de investigación era el siguiente:. 191;Tienen los padres los conocimientos suficientes en internet para poder orientar y supervisar a sus. Hijos en el uso de éste en las actividades de ocio y tiempo libre? DESEMPEÑE EN EL DESARROLLO METODOLÓGICO DE.
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Carmen & Rosa: NUESTRO POWERPOINT SOBRE LAS NORMAS APA
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Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. Sábado, 14 de mayo de 2011. NUESTRO POWERPOINT SOBRE LAS NORMAS APA. Rosa y yo nos hemos encargado de subir nuestro PowerPoint al área de SUMA llamada: CAJÓN "DESASTRE". De esta forma, la podéis descargar. Para acceder al Cajón Desastre:. 3 Grado en Educación Primaria. 4 Investigación y TIC. 5 Abajo a la izquierda, en el apartado "Rincón del alumno", aparece el CAJÓN DESASTRE. La vie en rose.
