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Claudia Cibele

Terça-feira, 30 de outubro de 2007. TEXTO:"A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEUDOS E AS METODOLOGIAS DE TRABALHO". 1) DEFINA COM SUAS PALAVRAS O QUE SÃO TEMAS GERADORES. Temas geradores são trabalhos pedagogicos, onde se engloba a realidade socio-cultural das crianças, o desenvolvimento infantil e os interesses especificos que as crianças manisfestam. 2) DESCREVA OS DOIS TEMAS APRESENTADOS NA SELEÇÃO DE TEMAS GERADORES. 3) EXPLIQUE CADA UMA DAS DIRETRIZES A SEREM ADOTADOS NO DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS GERADORES.

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Terça-feira, 30 de outubro de 2007. TEXTO:A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEUDOS E AS METODOLOGIAS DE TRABALHO. 1) DEFINA COM SUAS PALAVRAS O QUE SÃO TEMAS GERADORES. Temas geradores são trabalhos pedagogicos, onde se engloba a realidade socio-cultural das crianças, o desenvolvimento infantil e os interesses especificos que as crianças manisfestam. 2) DESCREVA OS DOIS TEMAS APRESENTADOS NA SELEÇÃO DE TEMAS GERADORES. 3) EXPLIQUE CADA UMA DAS DIRETRIZES A SEREM ADOTADOS NO DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS GERADORES.

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Terça-feira, 30 de outubro de 2007. TEXTO:"A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEUDOS E AS METODOLOGIAS DE TRABALHO". 1) DEFINA COM SUAS PALAVRAS O QUE SÃO TEMAS GERADORES. Temas geradores são trabalhos pedagogicos, onde se engloba a realidade socio-cultural das crianças, o desenvolvimento infantil e os interesses especificos que as crianças manisfestam. 2) DESCREVA OS DOIS TEMAS APRESENTADOS NA SELEÇÃO DE TEMAS GERADORES. 3) EXPLIQUE CADA UMA DAS DIRETRIZES A SEREM ADOTADOS NO DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS GERADORES.

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Claudia Cibele: Outubro 2007

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Terça-feira, 30 de outubro de 2007. TEXTO:"A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEUDOS E AS METODOLOGIAS DE TRABALHO". 1) DEFINA COM SUAS PALAVRAS O QUE SÃO TEMAS GERADORES. Temas geradores são trabalhos pedagogicos, onde se engloba a realidade socio-cultural das crianças, o desenvolvimento infantil e os interesses especificos que as crianças manisfestam. 2) DESCREVA OS DOIS TEMAS APRESENTADOS NA SELEÇÃO DE TEMAS GERADORES. 3) EXPLIQUE CADA UMA DAS DIRETRIZES A SEREM ADOTADOS NO DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS GERADORES.

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Claudia Cibele: ESTUDO DIRIGIDO

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Terça-feira, 30 de outubro de 2007. TEXTO:"A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEUDOS E AS METODOLOGIAS DE TRABALHO". 1) DEFINA COM SUAS PALAVRAS O QUE SÃO TEMAS GERADORES. Temas geradores são trabalhos pedagogicos, onde se engloba a realidade socio-cultural das crianças, o desenvolvimento infantil e os interesses especificos que as crianças manisfestam. 2) DESCREVA OS DOIS TEMAS APRESENTADOS NA SELEÇÃO DE TEMAS GERADORES. 3) EXPLIQUE CADA UMA DAS DIRETRIZES A SEREM ADOTADOS NO DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS GERADORES.

3

Claudia Cibele: Julho 2007

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Quinta-feira, 26 de julho de 2007. Sejam bem vindas ao meu blog. Sejam bem vindas ao meu blog. Visualizar meu perfil completo.

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Claudia Cibele: sejam bem vindas ao meu blog

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Quinta-feira, 26 de julho de 2007. Sejam bem vindas ao meu blog. Se essa rua fosse minha. Eu mandava calçar,. Não com pedras de brilhantes. Nem pro meu amor passar. Mas, sim fazia calçadas de carinho;. Para as crianças acariciar. As ruas teriam ar e liberdade. Crianças euforicas a brincar. Cruel e desumano a sufocar. Na cantiga de roda. Vamos todos nos amar. Para só assim então:. 17 de agosto de 2007 19:17. MÃO DIREITA: MEUS OBJETIVOS. ADQUIRIR GOSTO PELA LEITURA. SER UMA ÓTIMA EDUCADORA. Esses movimento...

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Paula Carolina: Eixo: ARTES VISUAIS

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Terça-feira, agosto 21, 2007. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos, etc. As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Presença das Artes Visuais na Educação Infantil:. Idéias e práticas correntes. Questionando a v...

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Paula Carolina: Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE

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Terça-feira, agosto 21, 2007. Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE. Criança de 0 à 3 anos:. Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. Criança de 4 à 6 anos:. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias e confrontando idéias;. Criança de 0 à 3 anos:. Criança de 4 à 6 anos:. O professo...

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Paula Carolina: Frases

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Segunda-feira, novembro 05, 2007. O Tema Gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos dos adultos. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebrados ligados ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade. Postado por Paula Carolina.

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Natália Arrigo

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A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 31 de outubro de 2007. Estudos Dirigidos- Aula dia 16/10/2007. Texto: A organização dos conteúdos e as metodologias de trabalho. 1) Defina c/ suas palavras o que são temas geradores:. São as realidades sóciocultural das cças articuladas ao trabalho pedagógico, numa coletividade de conhecimento e aprendizagem. 2) descreva os dois temas apresentados na seleção dos temas geradores :. Imprimir aos temas uma visão flexivel e ampla, e ao mesmo ...

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Paula Carolina: Eixo: MATEMÁTICA

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Terça-feira, agosto 21, 2007. Objetivos 0 3 anos. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. Conteúdos de 0 à 3 anos. A seleção de conteúdos matemáticos é importante na aprendizagem.Deve saber que:. Orientações Didáticas de 0 À 3 anos. As situações cotidianas oferecem oportunidades privilegiadas para o trabalho com a especificidade das idéias matemáticas.

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Natália Arrigo: Agosto 2007

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A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 15 de agosto de 2007. Atividade realizada em 14/08/2007. REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. Eixo: Linguagem Oral e Escrita. Eixo: Natureza e Sociedade. Objetivos 0 3 anos:. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. Orientações Didáticas de 0 À 3 anos: As situações cot...

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Paula Carolina: TEMAS GERADORES

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Segunda-feira, outubro 29, 2007. 1) Defina com suas palavras o que são temas geradores. É aquele que o currículo está centrado na realização de atividades significativas, que têm objetivos claros do ponto de vista do adulto, e que, ao mesmo tempo, atendem aos interesses e necessidades das crianças, sendo prazerosas e , simultaneamente, geradoras de produtos reais, ou seja, atividades que tem um para quê. 2) Descreva os dois temas apresentados na seleção dos temas geradores. C) Imprimir uma visão flexível...

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Paula Carolina: Outubro 2007

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Segunda-feira, outubro 29, 2007. 1) Defina com suas palavras o que são temas geradores. É aquele que o currículo está centrado na realização de atividades significativas, que têm objetivos claros do ponto de vista do adulto, e que, ao mesmo tempo, atendem aos interesses e necessidades das crianças, sendo prazerosas e , simultaneamente, geradoras de produtos reais, ou seja, atividades que tem um para quê. 2) Descreva os dois temas apresentados na seleção dos temas geradores. C) Imprimir uma visão flexível...

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Paula Carolina: Agosto 2007

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Terça-feira, agosto 21, 2007. Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE. Criança de 0 à 3 anos:. Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. Criança de 4 à 6 anos:. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias e confrontando idéias;. Criança de 0 à 3 anos:. Criança de 4 à 6 anos:. O professo...

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Natália Arrigo: Outubro 2007

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A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 31 de outubro de 2007. Estudos Dirigidos - Aula dia 22/10/2007. Frases das Diretrizes:texto "A organização dos conteúdos e as metodologias de trabalho". 1-O tema gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos do adulto. 2-O professor saindo do sendo comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Estudos Dirigidos- Aula dia 16/10/2007. 2) des...

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Ando sendo regida pelas horas. Elas tecem minhas roupas com fios de segundos, 600 segundos e estou totalmente vestida, sem direito a cores. São elas, malvadas travestidas em numeros que regem, sem pudor, o meu amor. E as minhas perguntas andam tão abreviadas, os eus te amo sublimados na fumaça dos onibus. O tempo faz amor com minhas esperas, deleitam-se no meu olhar, cama tão acostumada com a pressa. São só alguns segundos o orgasmo. Escute com os olhos. Deita no mar de lágrimas escondidas. Gosto de não ...

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Dancing and music keep me pumping. my bestbutts are love. its gay, but still mah love. I hate not doing anything. Happy, gayly emotional at times :D. Lipase - mr.chin. September 14, 2009. You'll be my number one. Take it easy, dude. Wow, i dont even think i know how to blog anymore. haha. Obviously i havent checked this thing out in a bit, i blame tumblr for this. HAHA. I'll just have to see how it goes then. Ok, i feel like rambling anyway. so now's a nice time for my long boring talking posts. And also...

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At 10pm Xing presents at Raum. Un CCN en terre et en paille. A new study of the choreographer, performer and visual artist Claudia Triozzi. In the frame of. La Francia in scena. With the support of Institut français Italia. The performance closes her residence in Bologna in Raum space. PARK DE 1998 A AUJOURD’HUI. Centre National de la Danse, Pantin. 4 and 6.10 / Studios 3, 4 and 6 19:00 / 1h 15 min. 5 and 7.10 / Studios 3, 4 and 6 20:30 / 1 h 15 min.

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What's going on in Claudia's life?

What's going on in Claudia's life? London, United Kingdom. Working with Campus Crusade For Christ among students in London. View my complete profile. I know, i know. Some things that have been going on in London. Here is my latest newsletter (November 2006) If yo. Friday, June 13, 2008. I know, i know. I haven't written for so long! Where has the time gone? Please bear with me and keep checking my blog every now and then. There might be a new post there .sometime. :o). Posted by Claudia Tröger @ 7:34 am.

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Un polvaso

Viernes, 23 de noviembre de 2007. Claudia dice que es muy inteligente, y todo lo que ha conseguido se lo gano rompiendose el orto, fueron muchos productores, fotografos, etc. Tambien nos comenta que su colita sigue siendo virgen, y por mas que se diga lo contrario nunca le acabaron en la boca, ella desmiente cualquiera de esas chanchadas. Ella claro que desmiente toda esta version, aclarando que no tiene nada que ver con lo surgido. Suscribirse a: Entradas (Atom). Les encanta ser cogidas.

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17/05/2010 at 10:48 AM. 19/05/2010 at 8:17 AM. Subscribe to my blog! Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.3) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Monday, 17 May 2010 at 11:31 AM. Please enter the sequence of characters in the field below. Posted on Monday, 17 May 2010 at 11:29 AM. Posted on Monday, 17 May 2010 at 11:28 AM. Posted...

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