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Domingo, 25 de mayo de 2008. Martes, 29 de abril de 2008. Mi Cole, será la primera unidad didáctica que trataremos en la escuela, pues consideramos que es importante tanto para niños como para sus padres. Domingo, 9 de marzo de 2008. La presente unidad didáctica está planteada para ser realizada con niños del primer ciclo de educación infantil, con edades comprendidas entre los dos y los tres años. Sábado, 8 de marzo de 2008. La temporalización estimada es de tres semanas. Viernes, 7 de marzo de 2008.

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Domingo, 25 de mayo de 2008. Martes, 29 de abril de 2008. Mi Cole, será la primera unidad didáctica que trataremos en la escuela, pues consideramos que es importante tanto para niños como para sus padres. Domingo, 9 de marzo de 2008. La presente unidad didáctica está planteada para ser realizada con niños del primer ciclo de educación infantil, con edades comprendidas entre los dos y los tres años. Sábado, 8 de marzo de 2008. La temporalización estimada es de tres semanas. Viernes, 7 de marzo de 2008.
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Domingo, 25 de mayo de 2008. Martes, 29 de abril de 2008. Mi Cole, será la primera unidad didáctica que trataremos en la escuela, pues consideramos que es importante tanto para niños como para sus padres. Domingo, 9 de marzo de 2008. La presente unidad didáctica está planteada para ser realizada con niños del primer ciclo de educación infantil, con edades comprendidas entre los dos y los tres años. Sábado, 8 de marzo de 2008. La temporalización estimada es de tres semanas. Viernes, 7 de marzo de 2008.

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Domingo, 25 de mayo de 2008. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Martes, 29 de abril de 2008. Mi Cole, será la primera unidad didáctica que trataremos en la escuela, pues consideramos que es importante tanto para niños como para sus padres. Destacamos de esta unidad, dos elementos clave. Por un lado consideramos fundamental la implicación de los padres en la labor de educar a sus hijos, por lo que buscamos la colaboración de estos con la escuela en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como su conocimiento de la misma: instalaciones, personal, metodología, etc.

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Jueves, 6 de marzo de 2008. La evaluación se realizará fundamentalmente por observación diaria y continua, tanto por parte de los profesores como de los padres, poniendo en común las diferentes impresiones, teniendo en cuenta los siguiente criterios. Identidad y autonomía personal. Identificar partes del cuerpo. Participar en las sesiones de psicomotricidad. Respetar las normas de convivencia. Mostrar autonomía en los espacios habituales. Adquirir hábitos de salud e higiene. Medio físico y social.

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Viernes, 7 de marzo de 2008. Identidad y autonomía personal. Adquirir progresivamente una imagen positiva de si mismo. Planificar y secuenciar la propia acción. Aplicar la coordinación visomanual necesaria para la realización de las actividades de la vida cotidiana. Medio físico y social. Observar y explorar su entorno. Participar en los grupos con los que se relaciona. Mostrar interés y curiosidad hacía los objetos. Observar y explorar su entorno. Expresar deseos mediante lenguaje oral o gestual.

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Domingo, 9 de marzo de 2008. La presente unidad didáctica está planteada para ser realizada con niños del primer ciclo de educación infantil, con edades comprendidas entre los dos y los tres años. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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