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Educar para redigir: Mário Quintana
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Educar é possivel. Não custa sonhar! Sábado, 10 de outubro de 2009. CURSISTA: Elaine T. Scopel. EM TEMPO: Dentro das unidades 21 a 24 realizamos uma atividade que eu considero de grande valia para os estudos poéticos no 9º ano. Ao trabalhar a poesia, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouquinho mais sobre Mário Quintana, nosso saudoso poeta gaúcho. Postado por Elaine Teresinha Scopel. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs.
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tecendo a lingua: Novembro 2009
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Quinta-feira, 19 de novembro de 2009. Folheando as páginas do meu ser, observei nas atitudes descritas a minha liberdade e a sabedoria de saber, que a razão da minha vida era eu mesma. Mas e o vazio na alma, que muitas vezes tece meu dia? Serão os sonhos, que não consigo transportar para a realidade? Meu conformismo com o que acredito poder mudar? De imediato meu pranto lavou-me a alma. Então percebi que poderia reescrever e recomeçar. Esse era o desafio! Praticar a pedagogia do amor, do afeto e da unida...
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tecendo a lingua
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Quinta-feira, 19 de novembro de 2009. Folheando as páginas do meu ser, observei nas atitudes descritas a minha liberdade e a sabedoria de saber, que a razão da minha vida era eu mesma. Mas e o vazio na alma, que muitas vezes tece meu dia? Serão os sonhos, que não consigo transportar para a realidade? Meu conformismo com o que acredito poder mudar? De imediato meu pranto lavou-me a alma. Então percebi que poderia reescrever e recomeçar. Esse era o desafio! Praticar a pedagogia do amor, do afeto e da unida...
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tecendo a lingua: Março 2011
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Quinta-feira, 24 de março de 2011. A literatura, antes de ser estudo, foi vida, criação de uma pessoa, é a representação da vida real. Por meio dela expressamos nossa alma de modo real e imaginário. Escrever contos, poemas, novelas, romances ou a arte de pintar, isso é literatura, uma forma de arte complexa, a arte pela arte. O analfabetismo ainda é um dos grandes problemas sociais no Brasil. Temos estrutura de um sistema educacional, por outro lado há questões não resolvidas que permanecem que são as de...
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oagirecoletivoemeducacao: Demais oficinas...
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tecendo a lingua: Setembro 2009
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Quinta-feira, 24 de setembro de 2009. Trabalho com texto jornalístico. Práticas de trabalho com a linguagem. Percepção de fenômenos lingüísticos e sua relação com os textos. Para que os alunos possam escrever textos jornalísticos de melhor qualidade, é necessário, porém, que o professor desenvolva atividades sistemáticas de produção textual em que se associem teoria e prática. Trabalho com texto jornalístico. Práticas de trabalho com a linguagem. Quando se toma o texto como unidade de ensino, ainda que s...
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tecendo a lingua: Memórias de Estudante
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Sexta-feira, 13 de novembro de 2009. A narrativa aqui descrita refere-se as minhas memórias de estudante. O texto apresenta o decorrer da minha vida estudantil. Com esta pequena obra espero estar colaborando com uma palavra de incentivo para todos aqueles que em suas trajetórias encontram dificuldades para seguir em frente, e remover obstáculos que encontram pelo caminho. Deu-se então o movimento militar de 1964, que encerrou um período de liberdade política como nunca havia existido no Brasil. Nos a...
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tecendo a lingua
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Terça-feira, 1 de dezembro de 2009. Interacionismo e sócio-intereracionismo: contribuições no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido por meio da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. Para Piaget, os processos de desenvolvimento são independentes da aprendizagem, ou seja, a aprendizagem não influi o de...