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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS: LAS WEBQUEST Y CAZA DE TESOROS

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS. Miércoles, 25 de junio de 2008. LAS WEBQUEST Y CAZA DE TESOROS. LAS WebQuest Y CAZA DE TESOROS. Proporcionan un "Aprendizaje Guiado". Son dos técnicas que permiten obtener una enseñanza- aprendizaje al diseñar actividades creativas y motivadoras teniendo a la Red como recurso esencial. La WebQuest fue propuesta por el profesor. Universidad de San Diego. Proporciona un aprendizaje guiado. Estructura de una WebQuest:. IV semestre de preparatoria.

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS: DERRUMBANDO PARADIGMAS

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS. Miércoles, 25 de junio de 2008. Requerimiento para el uso de las NTICs:. Insuficiencia de infraestructura tecnológica. Uso del laboratorio de informática. Una computadora en el salón de clases. Disponibilidad de infraestructura tecnológica por parte de los alumnos. LIC ALMA ROSA CANDELA. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA EDUCAT. LAS WEBQUEST Y CAZA DE TESOROS.

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS: TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA APROVECHARSE EN RED

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS. Miércoles, 25 de junio de 2008. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA APROVECHARSE EN RED. Internet y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son ya el presente de nuestros alumnos. Uno de los grandes inconvenientes que tiene el Internet como recurso pedagógico se deriva precisamente de la dificultad para encontrar la información deseada, por el exceso de información. LIC ALMA ROSA CANDELA. Publicar un comentario en la entrada.

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS: FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA EDUCATIVA

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS. Miércoles, 25 de junio de 2008. FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES Y REFORMA EDUCATIVA. Las nuevas tecnologías (TIC) exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones y también, requieren nuevas pedagogías y nuevos planteamientos en la formación docente. La formación profesional del docente será componente fundamental de esta mejora de la educación. No obstante, el desarrollo profesional del docente sólo tendrá impacto si se centra en cambios espe...

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS: EL NUEVO PERFIL DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI

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LAS NTICs COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS CONSTRUCTIVISTAS. Miércoles, 25 de junio de 2008. EL NUEVO PERFIL DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI. No podemos seguir formando a las generaciones del mañana con las herramientas que formaron parte de nuestro pasado". Fernández Muñoz, R). Facilitador del conocimiento, guía y dinamizador del aprendizaje de los alumnos. Que haga uso de herramientas y técnicas didácticas propias del siglo XXI (TICS). Http:/ www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php. Un maestro comprometido ...

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