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Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios: diciembre 2016
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Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios. Curso interactivo para la creación de eportafolios basado en las publicaciones de acciones formativas de Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo en http:/ dpdu.es/moodle. Miércoles, 21 de diciembre de 2016. Weblogs enlazados por RRS en luis-miguel-villar-angulo.es. Weblogs enlazados por vía de RRS (sindicación o compartición realmente simple) al weblog. A collages de fotos y textos que destaca la belleza de los pueblos.
Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios: enero 2016
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Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios. Curso interactivo para la creación de eportafolios basado en las publicaciones de acciones formativas de Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo en http:/ dpdu.es/moodle. Martes, 5 de enero de 2016. Lección 20. Hemeroteca. Revistas de Educación Superior. Action Learning: Research and Practice. Assessment and Evaluation in Higher Education. British Journal of Guidance and Counselling. British Journal of Religious Education.
Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios: septiembre 2016
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Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios. Curso interactivo para la creación de eportafolios basado en las publicaciones de acciones formativas de Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo en http:/ dpdu.es/moodle. Domingo, 4 de septiembre de 2016. LECCION 9. GUIAS DOCENTES COMO INNOVACIÓN CURRICULAR. ELIJA SU ESTRATEGIA PARA CONSTRUIR UNA GUÍA DOCENTE DE TITULACIÓN O MATERIA INNOVADORA. La redacción de un. Otra modalidad de trabajo. Porque requiere pausas, ciclos...
Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios: agosto 2015
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Luis Miguel Villar Angulo. Desarrollo y evaluación de eportafolios. Curso interactivo para la creación de eportafolios basado en las publicaciones de acciones formativas de Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo en http:/ dpdu.es/moodle. Lunes, 31 de agosto de 2015. LECCIÓN 1. Autentica tu evaluación. El desarrollo de un eportafolio requiere la fundamentación previa de conceptos tecnológicos y evaluativos. 191;Qué es una evaluación auténtica? Características de una buena actuación en un...
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Expediente de dominio • Luis Miguel Villar Angulo
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CU de la US. Luis Miguel Villar Angulo. Carpeta digital sobre la profesión universitaria. Artículos de revistas indexadas. CD-ROM o cederrón y DVD. Cursos con presentaciones online. DPDU o FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA. Ejemplos de enlaces o links de interés. Encuesta de opinión sobre el blog. Expediente de dominio como eportafolio. Así pues, este blog. Trata de recopilar y mostrar referencias. Que pueden tener valor científico para el sector educativo, una especie de prontuario pedagógico. Dialnet com...
Universidad Archivos • Luis Miguel Villar Angulo
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Cuatro aristas universitarias
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La acreditación como gólgota del profesorado universitario
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Plagios y trampas en la Universidad
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Felices Pascuas
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acreditación Archivos • Luis Miguel Villar Angulo
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Catedrático de Universidad de Didáctica y Organización Escolar
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CD-ROM o cederrón y DVD • Luis Miguel Villar Angulo
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Algunas imágenes de esta web pertenecientes al fotógrafo Frank Hurley, constituyen un homenaje al Endurance. El mítico navío que llevo a la Expedición Imperial Transantártica de Shackelton. Hasta las profundidades del continente antártico y del alma humana, un homenaje al navío y a aquellos hombres extraordinarios. Endurance es también el concepto que nos inspira en nuestro día a día personal y profesionalmente.
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La Correlación entre el Bienestar y el Consumo Energético. Sábado, 5 de noviembre de 2011. Física Nuclear: Conceptos Básicos (III). Reacción de Fisión Nuclear en Cadena. Si el número de neutrones útiles para producir nuevas fisiones fuera mayor que la unidad, el número de fisiones por unidad de tiempo sería creciente y tendríamos un conjunto hipercrítico. Un conjunto será crítico, hipercrítico o subcrítico dependiendo de la proporción relativa de neutrones en cada uno de los tres grupos, lo que es funció...
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Viernes, 13 de marzo de 2009. 191;Qué hacer con el que dice poco? Las ideas más brillantes no solo provienen de los que más hablan, aveces una persona que opina poco también tiene buenas ideas, afirma Patricia Cánepa, consultora sénior de DBM Perú. Imagínese una reunión de trabajo integrada por las mentes más brillantes de una importante empresa. Casi todos participan, deseosos por compartir sus valiosos comentarios y sobre todo hacer notar su contribución. Para tener en cuenta. Rescate la opinión de tod...
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Dinámicas de Comunicación para Niños. Viernes, 18 de junio de 2010. 161;Juguemos a ser músicos! Una experiencia que provoque que los niños reconozcan los sonidos de instrumentos musicales. Bases Curriculares. educación parvularia. 191;Qué instrumentos musicales conoces? 191;Cómo son sus sonidos? Maracas , entre otros. Explora todos los instrumentos que tengas, tócalos y hazlos sonar. Canta canciones conocidas que tu te sepas, haz sonar los diferentes instrumentos. 161;Cierra los ojos! Cu cú, cu cú. Con s...
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