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DOCENTE DEL SIGLO XXI

DOCENTE DEL SIGLO XXI. Domingo, 22 de febrero de 2009. ESTRATEGIAS DIDACTICAS UTILIZADAS EN LA PLANEACION POR COMPETENCIAS. El modelo educativo de la nueva reforma integral de bachilleratorequiere del perfeccionamiento de procedimientos y de técnicas cuya elección detallada y diseño son responsabilidad del docente. Dentro de la gran gama de técnicas establecidas las que se adecuan a la propuesta son:. Aprendizaje basado en problemas. Los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños, sintetizar y constru...

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DOCENTE DEL SIGLO XXI. Domingo, 22 de febrero de 2009. ESTRATEGIAS DIDACTICAS UTILIZADAS EN LA PLANEACION POR COMPETENCIAS. El modelo educativo de la nueva reforma integral de bachilleratorequiere del perfeccionamiento de procedimientos y de técnicas cuya elección detallada y diseño son responsabilidad del docente. Dentro de la gran gama de técnicas establecidas las que se adecuan a la propuesta son:. Aprendizaje basado en problemas. Los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños, sintetizar y constru...

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1 grupos de discusión

2 método de casos

3 método de preguntas

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grupos de discusión,método de casos,método de preguntas,lluvia de ideas,ventajas,inconvenientes,aprendizaje colaborativo ac,componentes,publicado por,martha,no hay comentarios,web quest,mediaciòn pedagògica,comunicación y educación,1 comentario,conclusión

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DOCENTE DEL SIGLO XXI: WEB QUEST

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DOCENTE DEL SIGLO XXI. Domingo, 22 de febrero de 2009. Desde hace ya tiempo, una de las aplicaciones de las TIC en la educación más sencillas e interesantes la constituyen las Web Quest. Estas actividades se han diseñado para investigar los temas más variados y existen para casi todas las asignaturas. Y tienen ya en estos momentos una gran aceptación y difusión dentro de Internet como instrumento didáctico. Se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela.

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DOCENTE DEL SIGLO XXI: febrero 2009

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DOCENTE DEL SIGLO XXI: ESTRATEGIAS DIDACTICAS UTILIZADAS EN LA PLANEACION POR COMPETENCIAS

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DOCENTE DEL SIGLO XXI: Concepciones de aprendizaje.

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DOCENTE DEL SIGLO XXI. Sábado, 31 de enero de 2009. Las concepciones del aprendizaje que son más congruentes con el enfoque de competencias son:. El aprendizaje significativo no es solo este proceso sino que también es su producto. En este proceso los nuevos contenidos adquieren significado para el sujeto; produciéndose una transformación de las ideas de anclaje y de la estructura cognitiva que resulta así progresivamente, mas diferenciadas, elaboradas estables. A través de la interacción con otras perso...

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DOCENTE DEL SIGLO XXI: "El entorno"

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DOCENTE DEL SIGLO XXI. Sábado, 10 de enero de 2009. Diagnóstico socioeducativo de la comunidad. De acuerdo a su definición la palabra contexto, es el conjunto de circunstancias que rodean un hecho; es sinónimo de ambiente, entorno o trama. El contexto es la agrupación de circunstancias específicas de lugar y tiempo, principalmente, en qué se está produciendo el acto de la comunicación. Http:/ es.wikipedia.org/wiki/Contexto. Y a la vez. Zona Metropolitana de la Ciudad de México. El municipio de Ecatepec t...

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Anything you've heard about me is probably true. January 3, 2013 by docsigma. If you normally get to my page by just going to docsigma.com. Then you’re probably not even seeing this, as I have already updated that domain to point to my YouTube channel. Carnival of Values Podcast: Episode 4 is available! November 30, 2012 by docsigma. Link to podcast homepage: http:/ doc.gg/Wdeiy1. Podcast RSS feed: http:/ doc.gg/WnEOPY. Podcast on iTunes: http:/ doc.gg/RLxXh4. Q&A: http:/ ask.fm/CarnivalPodcast. What is ...

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