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Die weiβe Rose

Publicado por Sandra Gutiérrez. El primer tema a tratar sería la elección del texto. Recorrimos gran cantidad de posibilidades antes de decantarnos por el que aquí hemos tratado. Comenzamos con la idea de traducir literatura, algo con cuerpo y que a la vez pudiera proporcionarnos documentación y que además fuera actual, por lo que pensamos en Tintenherz. De Cornelia Funke. Sin embargo ésta quedó descartada. Posteriormente buscamos algunos artículos en periódicos como Die Zeit,. Que luchó en Alemania cont...

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Publicado por Sandra Gutiérrez. El primer tema a tratar sería la elección del texto. Recorrimos gran cantidad de posibilidades antes de decantarnos por el que aquí hemos tratado. Comenzamos con la idea de traducir literatura, algo con cuerpo y que a la vez pudiera proporcionarnos documentación y que además fuera actual, por lo que pensamos en Tintenherz. De Cornelia Funke. Sin embargo ésta quedó descartada. Posteriormente buscamos algunos artículos en periódicos como Die Zeit,. Que luchó en Alemania cont...

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Publicado por Sandra Gutiérrez. El primer tema a tratar sería la elección del texto. Recorrimos gran cantidad de posibilidades antes de decantarnos por el que aquí hemos tratado. Comenzamos con la idea de traducir literatura, algo con cuerpo y que a la vez pudiera proporcionarnos documentación y que además fuera actual, por lo que pensamos en Tintenherz. De Cornelia Funke. Sin embargo ésta quedó descartada. Posteriormente buscamos algunos artículos en periódicos como Die Zeit,. Que luchó en Alemania cont...

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Die weiβe Rose: Preposiciones y regímenes preposicionales

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Preposiciones y regímenes preposicionales. Publicado por Isabel Valiente. Etiquetas: Gramática del texto. A continuación comentaremos los aspectos que más nos han llamado la atención sobre el uso de las preposiciones en el texto, y también haremos una lista de los regímenes preposicionales que aparecen en el texto y que nos parecen útiles e interesantes, y que pensamos que deberíamos conocer y manejar. Uso de la preposición wider. Con la que además comparte el caso que rige (pues gegen. Al igual que wider.

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Die weiβe Rose: Texto traducido

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Por todas partes se escuchaban entre los adversarios de Hitler, es decir, entre la mejor parte del pueblo, clamores, palabras de desencanto y de desánimo, que no en raras ocasiones acababan con la exclamación: “Y si Hitler…”. 191;Quién ha contado los muertos, Hitler o Goebbels? 191;Acaso no te ha dado el propio Dios la fuerza y el valor para luchar? Tenemos que atacar al mal allí donde es más poderoso, y es más poderoso en poder de Hitler. 8220;Me volví y contemplé todas las injusticias que ocurrían bajo...

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Die weiβe Rose: Uso del Futur I

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Uso del Futur I. Publicado por Isabel Valiente. Etiquetas: Gramática del texto. Du wirst doch nicht so dumm sein! Er wird die Einladung doch nicht ablehnen! Werdet ihr wohl den Mund halten! Wirst du wohl herkommen! Éstos son los ejemplos que hemos encontrado en el texto del uso del futuro I (Futur I) o futuro imperfecto:. ZB: Das wird sich kaum geändert haben. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 8220;Die weiβe Rose„. 2 mayo - 9 mayo. 16 mayo - 23 mayo. Es la pr...

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Die weiβe Rose: 2010-05-02

http://drittesprojekt-c4tei.blogspot.com/2010_05_02_archive.html

Publicado por Aurora Nicolás. Por todas partes se escuchaban entre los adversarios de Hitler, es decir, entre la mejor parte del pueblo, clamores, palabras de desencanto y de desánimo, que no en raras ocasiones acababan con la exclamación: “Y si Hitler…”. 191;Quién ha contado los muertos, Hitler o Goebbels? Seguro que ninguno de los dos. Cada día caen miles de soldados en Rusia. Es la época de la cosecha, y el segador avanza con todas sus fuerzas hacia los cultivos maduros. El luto penetra. Tenemos que a...

5

Die weiβe Rose: Uso del imperativo y de los verbos modales

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Uso del imperativo y de los verbos modales. Publicado por Isabel Valiente. Etiquetas: Gramática del texto. En primer lugar, hemos encontrado ejemplos del uso de l imperativo. Como ya sabemos, el modo imperativo se utiliza para dar órdenes o consejos, o para exhortar a alguien a realizar una determinada acción. Naturalmente, el modo imperativo sólo tiene un tiempo (el presente) y sólo se usa en dos personas (la 2ª persona del singular, du. Y la 2ª persona del plural, ihr. La 2ª persona del singular. Los v...

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Conclusión | Europa soll es richten: coordinación en Europa respecto a las políticas económicas

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A modo de despedida, porque tenemos planeado que esta sea la última entrada del blog, hemos pensado escribir una conclusión. En la que analizaremos cómo se ha desarrollado nuestro proyecto final, basándonos en la elección del tema, los pasos que hemos seguido y nuestra dinámica como grupo. Así pues, empecemos por el principio. Europa soll es richten. Evidentemente, la elección de Europa soll es richten. Este ha sido el resultado. El trabajo ha estado siempre lo más repartido posible. La correspondencia p...

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Was es bedeutet, deutsch zu sein: Autoevaluación

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Sábado, 1 de mayo de 2010. Etiquetas: 10. Autoevaluación. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Estudio del discurso alemán. Europa soll es richten: coordinación en Europa respecto a las políticas económicas. Sonderzug in die Freiheit. Was es bedeutet, deutsch zu sein. 1 Introducción a las cuestiones culturales. 2 Cristoph Stölzl, autor del texto. 3 Reconstrucción de Alemania. 9 Sistema educativo de Alemania. 11 Bundespräsident zum Amtsantritt.

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Sonderzug in die Freiheit: Volkspolizei

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1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Viernes, 7 de mayo de 2010. Pues ésta se encontraba muy vinculada a la. Ya que tenía infiltrados a algunos de sus miembros en las distintas unidades. Para entrar a formar parte de la. La Academia de Policía), donde tenían que estudiar derecho policial y criminal, educa...

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Sonderzug in die Freiheit: Volksaufstand 1953

http://zugderfreiheit.blogspot.com/2010/05/volksaufstand-1953.html

1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Domingo, 9 de mayo de 2010. En cuanto a las fuerzas armadas necesarias para frenar estas manifestaciones destacan la policía y el ejército. Así pues, participaron la Policía Nacional (. La Policía de Seguridad (. La Policía Popular de Reserva (. El Muro de Berlín.

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Sonderzug in die Freiheit: Gramática 1. Nebensätze und Relativsätze

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1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Sábado, 22 de mayo de 2010. Gramática 1. Nebensätze und Relativsätze. Er durch die DDR fuhr, demonstrierten Tausende entlang der Strecke - oder versuchten, aufzuspringen. Er durch die DDR fuhr - Temporal Nebensatz. Indica un evento puntual en el pasado. Den Zug,) der.

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Sonderzug in die Freiheit: Hans-Dietrich Genscher

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1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Jueves, 13 de mayo de 2010. Selma Cortijo, Silvia Estévez y Mónica Hernández. Etiquetas: 6.3. Temas culturales: figuras importantes. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Was es bedeutet, deutsch zu sein. El Muro de Berlín.

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Sonderzug in die Freiheit: mayo 2010

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1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Martes, 25 de mayo de 2010. Este texto que hemos escogido fue publicado el 1 de octubre de 2009 en el periódico alemán Spiegel-Online. Sonderzug in die Freiheit. Los trenes de la libertad. Kultur Aktiv Projekte Zug in die Freiheit. El texto nos llamó mucho la atención,...

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Sonderzug in die Freiheit: Zug der Freiheit: breve historia

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1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Sábado, 15 de mayo de 2010. Zug der Freiheit: breve historia. El 1 de octubre de 2009, el. S, el tren sí paraba para que los viajeros asistieran a las exposiciones fotográficas realizadas en su interior y pudieran conversar con otros testigos de aquellos aconte. Contó ...

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Sonderzug in die Freiheit: "Las dos Alemanias"

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1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Lunes, 17 de mayo de 2010. La creación de “las dos Alemanias” potenciaría posteriormente la construcción del Muro de Berlín y la división mundial de países comunistas y capitalistas. La mayoría de los orientales luchaban por poder llegar a la Alemania Occidental. Europ...

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Sonderzug in die Freiheit: Vocabulario

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1 Introducción y metodología. 2 Texto: Sonderzug in die Freiheit. 61 Temas culturales: historia. 62 Temas culturales: partidos políticos y organizaciones. 63 Temas culturales: figuras importantes. 64 Temas culturales: movimientos sociales. Miércoles, 19 de mayo de 2010. ZB politischer Flüchtling: refugiado político. Manifestarse/demostrar. z.B. demonstrieren für gegen: manifestarse a favor de/en contra de. Piel/carne de gallina . Der / die Ausreiser/in:. Patio (interior), finca, granja, corte. Quitar, el...

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Juan Carlos Olmos Zenteno. Deutschlehrer am Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras UNAM. Mein Profil vollständig anzeigen.

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Dritte Stufe (CU)

Martes, abril 04, 2006. Http:/ interdeutsch.de/Uebungen/praet.htm. Posted by Juan Carlos Olmos Zenteno @ 11:33 p. m. Links to this post. Http:/ people.colgate.edu/dhoffmann/text/Ex200 Folder/Ex099 wqz.htm. Posted by Juan Carlos Olmos Zenteno @ 11:24 p. m. Links to this post. Http:/ people.colgate.edu/dhoffmann/text/Ex200 Folder/Ex130 wqz.htm. Posted by Juan Carlos Olmos Zenteno @ 11:21 p. m. Links to this post. Martes, enero 24, 2006. Http:/ www.nthuleen.com/teach/grammar/passiv1.html. Http:/ www.int...

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Dritte Stufe (Cuba)

Sunday, August 06, 2006. Http:/ home.online.no/ vindnes/deutschlinks/side 302.htm. Posted by Juan Carlos Olmos Zenteno @ 6:58 PM. Monday, June 12, 2006. Http:/ home.online.no/ vindnes/deutschlinks/side 96.htm. Http:/ home.online.no/ vindnes/deutschlinks/side 97.htm. Posted by Juan Carlos Olmos Zenteno @ 9:36 PM. Http:/ people.colgate.edu/dhoffmann/text/Ex200 Folder/Ex024 wcl.htm. Ttp:/ home.online.no/ vindnes/deutschlinks/side 98.htm. Posted by Juan Carlos Olmos Zenteno @ 9:29 PM. Tuesday, May 23, 2006.

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Die unbekannten Geschehnisse von Mexiko. Buch des Wahren Lebens. Zeugnisbrief von C.A.K und Gattin. DER TRINITARISCH-MARIANISCHE SPIRITUALISMUS UND DAS DRITTE TESTAMENT: DIE UNBEKANNTEN GESCHEHNISSE VON MEXIKO, 1866-1950. Im Gegensatz zu allem, was alle christlichen Religionen und deren kleinere Konfessionen behaupten und erwarten, vertritt der Trinitarisch-Marianische Spiritualismus die Ansicht, dass die Zweite Wiederkunft Christi nicht etwas Zukünftiges wäre, sondern dass diese bereits geschehen sei.