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數位典藏與數位學習國家型計畫_數位學習環境與工具開發計畫

資訊社會與文化研究群(Information Society and Culture SIG)成立. 賀 林豪鏘教授擔任 ArtsIT 2009 的 Exhibition Chair. 會議日期 98.02.23-25). 會議日期 97.10.22). International Journal of Mobile Learning and Organisation (IJMLO) 期刊徵稿. 會議日期 97.10.30-31). 會議日期 97.07.10-11). 會議日期 97.5.30-31). 會議日期 97.10.27-31). 會議日期 97.12.6). Special Issue in International Journal on Research and Practice in Technology Enhanced Learning- Mobile and Ubiquitous Learning Environments.

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數位典藏與數位學習國家型計畫_數位學習環境與工具開發計畫 | e-learning.nutn.edu.tw Reviews
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資訊社會與文化研究群(Information Society and Culture SIG)成立. 賀 林豪鏘教授擔任 ArtsIT 2009 的 Exhibition Chair. 會議日期 98.02.23-25). 會議日期 97.10.22). International Journal of Mobile Learning and Organisation (IJMLO) 期刊徵稿. 會議日期 97.10.30-31). 會議日期 97.07.10-11). 會議日期 97.5.30-31). 會議日期 97.10.27-31). 會議日期 97.12.6). Special Issue in International Journal on Research and Practice in Technology Enhanced Learning- Mobile and Ubiquitous Learning Environments.
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KEYWORDS
1 研討會名稱/主題
2 發佈日期
3 第四屆數位學習科學主題研究群研討會會後資料
4 召集人 國立交通大學教育研究所周倩教授
5 無障礙數位學習研究群 accessible e learning sig 成立
6 灣師範大學資召集人 國立台訊工程學系葉耀明教授
7 數位學習環境與工具開發 卓越研究中心與卓越研究團隊計畫
8 計畫學術發表成果
9 投稿期限至6/25為止 歡迎踴躍投稿
10 數位學習課程設計與專班經營工作坊 開始報名至額滿為止
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研討會名稱/主題,發佈日期,第四屆數位學習科學主題研究群研討會會後資料,召集人 國立交通大學教育研究所周倩教授,無障礙數位學習研究群 accessible e learning sig 成立,灣師範大學資召集人 國立台訊工程學系葉耀明教授,數位學習環境與工具開發 卓越研究中心與卓越研究團隊計畫,計畫學術發表成果,投稿期限至6/25為止 歡迎踴躍投稿,數位學習課程設計與專班經營工作坊 開始報名至額滿為止,名額有限請儘早報名,第5屆台灣數位學習發展研討會 twelf 2009 開始報名囉,會員登入,密碼查詢
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數位典藏與數位學習國家型計畫_數位學習環境與工具開發計畫 | e-learning.nutn.edu.tw Reviews

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資訊社會與文化研究群(Information Society and Culture SIG)成立. 賀 林豪鏘教授擔任 ArtsIT 2009 的 Exhibition Chair. 會議日期 98.02.23-25). 會議日期 97.10.22). International Journal of Mobile Learning and Organisation (IJMLO) 期刊徵稿. 會議日期 97.10.30-31). 會議日期 97.07.10-11). 會議日期 97.5.30-31). 會議日期 97.10.27-31). 會議日期 97.12.6). Special Issue in International Journal on Research and Practice in Technology Enhanced Learning- Mobile and Ubiquitous Learning Environments.

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於98年5月1日起正式更名為「數位典藏與數位學習國家型計畫_數位學習環境與工具開發計畫成果網站」

http://e-learning.nutn.edu.tw/news/index_980501-1.aspx

資訊教育學門暨數位學習國家型計畫成果推廣入口網站 於98年5月1日起正式更名為 數位典藏與數位學習國家型計畫 數位學習環境與工具開發計畫成果網站.

2

計畫學術發表成果

http://e-learning.nutn.edu.tw/StepResult/StepResult_Default2-1.aspx

計畫時間 98年1月1日 至 98年12月31日. Analysis of a Ubiquitous Performance Support System for High School Teachers. Chao-Hsiu Chen, Gwo-Jen Hwang, Tzu-Chi Yang, Shih-Hsuan Chen and Shen-Yu Huang. 無所不在學習環境與心智工具之建置、應用與分析 無所不在學習環境與心智工具之建置、應用與分析. Innovations in Education and Teaching International. Mobile and Ubiquitous Learning(MUL). A Web-based Programming Learning Environment to Support Cognitive Development. Wu-Yuin Hwang, Chin-Yu Wang, Gwo-Jen Hwang, Yueh-Min Huang, Susan Huang. 63849;位學習環境與工具開發計畫 執行規畫推動計畫. 無所&#638...

3

國科會科教處「第三屆數位學習薪火相傳研討會」

http://e-learning.nutn.edu.tw/news/index_970710.aspx

為了在數位學習研究方面,培植國內具潛力的年輕學者,並與資深研究人員相聚以培養感情與研究默契,由國科會科教處與數位學習國家計畫辦公室 共同策畫 數位學習薪火相傳研討會 ,以二天的研習方式為我國數位學習的研究培養下一代的優秀學者。 專題演講 實驗與學習活動設計範例 (張俊彥 教授). 專題演講 數位學習科技的發展與研究趨勢 (陳德懷 教授). 專題演講 SSCI期刊論文寫作及投稿經驗 (蔡今中 教授).

4

數位學習課程設計與專班經營工作坊

http://e-learning.nutn.edu.tw/news/index_980512.aspx

5

臺北教育大學97年度「生活科技創作學術研討會」徵稿說明

http://e-learning.nutn.edu.tw/news/index_971022.aspx

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elearning.tca.org.tw elearning.tca.org.tw

2007 數位學習國家型科技計畫 96年成果展

http://elearning.tca.org.tw/f.html

數位學習國家型計畫中規劃推動 基礎研究 部分,補助研究人員從事相關之研究計畫,包含 前瞻及基礎研究 、 數位學習卓越研究團隊計畫 、 數位學習內容研究 、 數位內容產學合作研究計畫 及 對外華語文數位學習推動計畫 、 通識課程數位學習推動計畫 等,至96年期中共補助約85群計畫,發表 SSCI/SCI/EI期刊論文約三百五十篇,參與計畫之碩博士生約一千五百餘位。 入口網站為 http:/ e-learning.nutn.edu.tw/. 本會以 就業安全、所得安全、工作安全 、 提升勞工經社地位 為手段,為台灣建構安穩的勞動環境,達成 健康台灣,快樂勞動 的願景。 Http:/ cla.hilearning.hinet.net/index.jsp. Http:/ www.iosh.gov.tw/laboredu.htm. Https:/ www.etest.org.tw/evta/pm/. Http:/ el.evta.gov.tw/. Http:/ openstudy.evta.gov.tw. Http:/ www.et.nat.gov.tw. 除此之外, 台灣e學院 免費提供民眾線上醫療諮詢服務,現...

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TICDC°ê¥ßªFµØ¤j¾Ç¼Æ¦ì¤º®e¬ì§Þ¤¤¤ß

http://ticdc.ndhu.edu.tw/new.html

ºÝpºâPÀ Î ã Q 2010 3/18. U ºÝ BºâPÀ Î v t CºtÁ ( G) xÆW L nAzure ºÝ xP Hyper-V µêÀÀ Æ Þ - 2/24( T). U ºÝ BºâPÀ Î v t CºtÁ ( T) xÆWª@ ªº ºÝ gÅçP Û Ñ nÅé À É- 3/3 ( T). U ºÝ BºâPÀ Î v ã Q - 3/18. ʺô ß ºÝ Bºâ ò ҵ{ (Hadoop B w ËP d Ò ê @) - 3/3( T) 3/4. Cloudera Ó xÁ ì Ä @ Hadoop Ð V mP{ÃÒ Ò Õ - 4/12( @) 4/14( T). Ê ì 99 O J nÅéº[ } ñ nÅé ãµo M pµe Û Y é µ ü Ó Ð. Pµe x D] ê ì 99 u Æ ì åÂÃP Æ ì Ç ß ê a ì Þpµe v( Æ ì Ç ß À) } x ïpµe. Æ ì Ç ßÀô ÒP u ã }µo lpµe ô V ã s Î pµe B ÂI ã spµe99 } x D q i Ñ.

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數位典藏與數位學習 國家型科技計畫

http://tech.teldap.tw/Intro.html

伴隨著 web 2.0 的持續發展與進步,使得結合資訊存取、發佈、與觀覽的網頁建置模式將變得更加便利。 這其中包括諸如部落格 blog 、共筆系統 wiki 等新型媒材發佈與管理技術,帶動了新一波的內容生產方式,並打破了過去內容建置與發佈只能由大型集團進行的情況。 資料的標準化 如後設資料標準的建置 在過去就一直是數位典藏重要的一環,伴隨著未來內容種類的增加,並配合不同的內容應用需要 例如數位學習 ,資料規範的標準化仍將持續進行。

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數位典藏與數位學習 國家型科技計畫

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伴隨著 web 2.0 的持續發展與進步,使得結合資訊存取、發佈、與觀覽的網頁建置模式將變得更加便利。 這其中包括諸如部落格 blog 、共筆系統 wiki 等新型媒材發佈與管理技術,帶動了新一波的內容生產方式,並打破了過去內容建置與發佈只能由大型集團進行的情況。 資料的標準化 如後設資料標準的建置 在過去就一直是數位典藏重要的一環,伴隨著未來內容種類的增加,並配合不同的內容應用需要 例如數位學習 ,資料規範的標準化仍將持續進行。

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Բաց թողնել հիմնական բովանդակությունը. Դուք մուտք չեք գործել համակարգ ( Մուտք. Բաց թողնել դասընթացների կարգեր. Գծագրություն և համակարգչային գրաֆիկա. Երկաթգիծ, կանուրջներ և թունելներ. Ինֆորմատիկա, հաշվողական տեխնիկա և կառավարման համակարգեր. Հիդրոշինարարություն, ջրային համակարգեր և հիդրոէլեկտրակայաններ. Ճարտարապետական նախագծում և ճարտարապետական միջավայրի դիզայն. Ճարտարապետության տեսություն, պատմաճարտարապետական ժառանգության վերականգնում և վերակառուցում, գեղեցիկ արվեստ և պատմություն. Այսօր Friday, 13 January.

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