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LE PAMPHLET PARU: novembre 2010
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LE PAMPHLET PARU : COUPS DE GUEULE CONTRE LES MAUX DE SOCIÉTÉ. Lundi 29 novembre 2010. Gaz des schistes enfin les artistes s'engagent. Vendredi 26 novembre 2010. 171; Plût au ciel que le lecteur, enhardi et devenu. Momentanément féroce comme ce qu'il lit, trouve, sans se. Désorienter, son chemin abrupt et sauvage, à travers les. Marécages désolés de ces pages sombres et pleines de poison;. Car, à moins qu'il n'apporte dans sa lecture une logique. Rigoureuse et une tension d'esprit égale au moins à sa.
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Tendances Sociales: décembre 2010
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Ce qui permet de comprendre aujourd'hui ce que sera demain. Vendredi 17 décembre 2010. La situation difficile de la recherche en éducation. Cachez ces données que je ne saurais voir. Comme je tiens un blogue sur la recherche en éducation. 171; L’arrivée au pouvoir de gouvernements plutôt conservateurs a signifié un recul pour un certain type de recherche en éducation. Vous connaissez peut-être la Fondation des bourses du millénaire. 171; Plusieurs observateurs français voient dans la mort annoncée de l&#...
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LE DEBAT SUR L ECOLE: École : la faillite du modèle français ?
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LE DEBAT SUR L ECOLE. LECOLE A L ETRANGER. Lundi 25 octobre 2010. École : la faillite du modèle français? La Palme d'or du dernier Festival de Cannes, "Entre les murs" de Laurent Cantet avec François Bégaudeau, auteur du best-seller éponyme, sortira le 24 septembre en France. L'occasion de revenir sur le modèle scolaire français. (Partie 1/2 ) Retrouvez la deuxième partie du débat de FRANCE 24 en cliquant ici. En cette rentrée 2008, de nombreux specialistes dénoncent en outre le passage à la semaine de q...
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LE DEBAT SUR L ECOLE: Transformer l’école : des perspectives pour 2012
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LE DEBAT SUR L ECOLE. LECOLE A L ETRANGER. Jeudi 4 novembre 2010. Transformer l’école : des perspectives pour 2012. Alors que nous sommes en cette rentrée 2010 aux prémisses de la prochaine campagne présidentielle, le CRAP-. Prend date et veut dès à présent initier le débat sur l’école. Cela prend la forme d’un espace sur notre site où nous rassemblons des contributions de chercheurs et d’acteurs de terrain. Nous commençons par donner la parole à des personnalités qui soutiennent les. Transformer l’...
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LE DEBAT SUR L ECOLE: octobre 2010
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LE DEBAT SUR L ECOLE. LECOLE A L ETRANGER. Mardi 26 octobre 2010. Quels sont les liens entre l’école et la société, et en particulier les inégalités scolaires et les inégalités sociales? Il faut repenser la façon de faire l’école , entretien avec François Dubet. Le 17 septembre 2010. Dans Les Sociétés et leur école. François Dubet (avec Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout), sociologue, professeur à l’université de Bordeaux II, brosse un tableau comparatif de la situation dans les pays riches. La Palme ...
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LE DEBAT SUR L ECOLE: Quels sont les liens entre l’école et la société, et en particulier les inégalités scolaires et les inégalités sociales ?
http://ledbatsurlcole.blogspot.com/2010/10/quels-sont-les-liens-entre-lecole-et-la.html
LE DEBAT SUR L ECOLE. LECOLE A L ETRANGER. Mardi 26 octobre 2010. Quels sont les liens entre l’école et la société, et en particulier les inégalités scolaires et les inégalités sociales? Il faut repenser la façon de faire l’école , entretien avec François Dubet. Le 17 septembre 2010. Dans Les Sociétés et leur école. François Dubet (avec Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout), sociologue, professeur à l’université de Bordeaux II, brosse un tableau comparatif de la situation dans les pays riches. LEtat de ...
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Carnets québécois de pédagogie critique: Réflexion sur les finalités épistémiques de l'éducation
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Carnets québécois de pédagogie critique. 171; La salle de classe est un espace radical de possibilités bell hooks (1994, p. 12). Jeudi 29 mai 2014. Réflexion sur les finalités épistémiques de l'éducation. Demandons-nous à nos élèves et à nos étudiantEs de simplement croire les savoirs propositionnels que nous avons développés? Soumettons-nous, comme enseignantEs et professeurEs, nos. Leur apprenons-nous à distinguer savoirs de croyances? À en faire l'euristique? Si l’éducation vise le savoir et que...
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Carnets québécois de pédagogie critique: mars 2011
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Carnets québécois de pédagogie critique. 171; La salle de classe est un espace radical de possibilités bell hooks (1994, p. 12). Lundi 28 mars 2011. Ralliement engagé envers les jeunes exclus du système scolaire. Un énorme merci aux jeunes qui ont su expliquer mieux que quiconque d'autre ne l'a fait jusqu'à présent ce qu'est exclusion scolaire. Un texte qui doit provoquer une réflexion sur le fait que lorsqu'on parle d'intégration, on parle d'êtres humains! Liens vers cet article. Copier le lien suivant.
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Carnets québécois de pédagogie critique: février 2013
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Carnets québécois de pédagogie critique. 171; La salle de classe est un espace radical de possibilités bell hooks (1994, p. 12). Samedi 2 février 2013. Contre l'assurance-qualité dans l'enseignement supérieur. Le technocrate compétent, à la fine pointe technologique et doté d’une grande capacité d’adaptation, tant réclamé par une telle vision, se trouverait par conséquent aussi dans un régime autoritaire, voire fasciste. Easton, D. (1953). The political system. New York, NY: Knopf. Liens vers cet article.
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