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Canción contra la Violencia de Género | En la tarea de ser Educadores Sociales's Blog
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En la tarea de ser Educadores Sociales's Blog. Te parece interesante mi blog? Canción contra la Violencia de Género. Junio 8, 2010 at 6:32 pm. Entry filed under: Mujer. Cine y Lectura contra la Violencia de Género. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Recibir nuevas entradas por email.
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Los retos de la mujer del 2000 | En la tarea de ser Educadores Sociales's Blog
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En la tarea de ser Educadores Sociales's Blog. Te parece interesante mi blog? Los retos de la mujer del 2000. Junio 8, 2010 at 6:06 pm. LOS RETOS DE LA MUJER DEL 2000. ROSA VILLACASTÍN, PERIODISTA. BILBAO, 10 de mayo de 2000. El más importante de los retos es el de la igualdad entre hombres y mujeres. Aunque podemos decir que se ha conseguido en España, en realidad, no en todos los ambientes se disfruta de la misma libertad y de la misma igualdad e independencia;. Efectivamente, según la Carta Magna, a l...
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Cine y Lectura contra la Violencia de Género | En la tarea de ser Educadores Sociales's Blog
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En la tarea de ser Educadores Sociales's Blog. Te parece interesante mi blog? Cine y Lectura contra la Violencia de Género. Junio 8, 2010 at 6:13 pm. A continuación propongo un listado de películas, y libros que han tratado el tema de la violencia de género, pues es un problema de hoy en día, y se intenta luchar contra el no solo legalmente, si no también desde ámbitos culturales. Qué he hecho yo para merecer esto? De Pedro Almodóvar (1984). Solas de Benito Zambrano (1999). Celos de Vicente Aranda (1999).
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junio | 2010 | EDUCACIÓN SOCIAL
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Just another WordPress.com weblog. Archive for 10 junio 2010. 8220;La aborrecida escuela”. Junto a una pedagogía de la felicidad y otras cosas. Los autores que aparecen nombrados en el libro que narran la escuela tradicional lo hacen de manera metafórica y quizás a veces un poco exagerada pero nos quieren hacer ver como eso es lo que realmente ocurría en la escuela de esta época y cómo lo han vivido y sentido, son descripciones realistas y exactas. LOS CONTENIDOS MÁS SIGNIFICATIVOS. Pero el autor aquí no...
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Centro juvenil Quart de Poblet | EDUCACIÓN SOCIAL
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Just another WordPress.com weblog. Centro juvenil Quart de Poblet. Análisis de los recursos existentes en Quart de Poblet, Valencia. Http:/ www.quartjove.es/. A continuación una lista de las Asociaciones que trabajan en Quart de Poblet destinadas a los jóvenes:. 8211; Consell de la Joventut de Quart de Poblet. 8211; Imagina t altre món. Es una entidad que desarrolla alternativas estables de ocio y tiempo libre, fomentando el asociacionismo y la participación social. Su objetivo es transformar la real...
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Centro juvenil Algirós | EDUCACIÓN SOCIAL
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Just another WordPress.com weblog. Análisis de los recursos existentes en el barrio de Algirós, en Valencia. Concejalía de juventud de Valencia, Ayuntamiento de Valencia. En el barrio de Algirós, situado en la calle Campoamor nº 91, tenemos el centro que el AYUNTAMIENTO DE Valencia pone a disposición de la juventud, entendida desde los 10 hasta los 35 años. El centro dispone de 4 plantas, divididas cada una de ellas por diferentes actividades. Cafetería, a la que puede tener acceso cualquiera. Hotel de a...
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“educar en tiempos inciertos” | EDUCACIÓN SOCIAL
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Just another WordPress.com weblog. 8220;educar en tiempos inciertos”. EDUCAR EN TIEMPOS INCIERTOS. Educar en tiempos inciertos es un libro que nos explica como ha evolucionado la educación y como repercute en la sociedad, o si lo miras de otro modo, como la sociedad evoluciona rápidamente y la escuela tiene que adaptarse a ella. Existen 3 tipos de cambio en la historia de la humanidad; el cambio suprageneracional que es un cambio imperceptible de una generación a otra, en el que cada persona se incorpora...
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Exámen | EDUCACIÓN SOCIAL
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Just another WordPress.com weblog. 1-Las nuevas tecnologías no sólo no contraponen la relación de proximidad en educación sino que amplían esta relación tradicional entre el maestro y el discípulo, potenciándola. Las nuevas tecnologías se integran en la enseñanza desde diferentes perspectivas: como recurso didáctico, como objeto de estudio, como medio para la comunicación y la expresión, como instrumento para la organización escolar y la investigación. Cabero, J. (2000) sintetiza las aportaciones:. En es...
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Nuestro proyecto: “tomemos la calle” | EDUCACIÓN SOCIAL
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Just another WordPress.com weblog. Nuestro proyecto: “tomemos la calle”. Este es un proyecto que hemos realizado unas compañeras y yo para una asignatura. Lo hemos hecho lo más real posible ya que nos gustaría poder llevarlo a cabo algún día. 8220;TOMEMOS LA CALLE”. El siguiente proyecto va a tener lugar en Valencia, concretamente en el barrio de Nazaret, situado a las afueras de la misma. 8211; Asociación de Vecino de Nazaret, situada en la calle Parque 5 bajo. Los niños y las niñas que viven en ciudade...
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