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Modelo de Emprendedores para la Educación Media Superior. Por qué desarrollar un Modelo de Emprendedores? El desarrollo insuficiente de competencias emprendedoras coloca a la gran mayoría de los egresados de la educación media superior casi frente a un único destino: empleos asalariados y de poca calidad. Ingresa al Sistema de Monitoreo. Ubíca tu Centro Emprendedor. Coordinación Sectorial de Vinculación SEMS. Modelo de Aprendices Calificados. Encuentro de líderes multiplicadores 2016. Qué es gob.mx?

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Modelo de Emprendedores para la Educación Media Superior. Por qué desarrollar un Modelo de Emprendedores? El desarrollo insuficiente de competencias emprendedoras coloca a la gran mayoría de los egresados de la educación media superior casi frente a un único destino: empleos asalariados y de poca calidad. Ingresa al Sistema de Monitoreo. Ubíca tu Centro Emprendedor. Coordinación Sectorial de Vinculación SEMS. Modelo de Aprendices Calificados. Encuentro de líderes multiplicadores 2016. Qué es gob.mx?

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1 interruptor de navegación

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Modelo de Emprendedores para la Educación Media Superior. Por qué desarrollar un Modelo de Emprendedores? El desarrollo insuficiente de competencias emprendedoras coloca a la gran mayoría de los egresados de la educación media superior casi frente a un único destino: empleos asalariados y de poca calidad. Ingresa al Sistema de Monitoreo. Ubíca tu Centro Emprendedor. Coordinación Sectorial de Vinculación SEMS. Modelo de Aprendices Calificados. Encuentro de líderes multiplicadores 2016. Qué es gob.mx?

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Componentes

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Modelo de Emprendedores SEMS. El modelo opera en cuatro componentes:. I Formación de competencias emprendedoras. El primer componente se enfoca en el SER, en el desarrollo de capacidades y habilidades que configuran una persona emprendedora; se logra mediante el desarrollo de cinco competencias (liderazgo, empatía, trabajo en equipo, comunicación e innovación) mediante un proceso de formación que tiene una duración total de 54 horas, distribuidas en 2 Módulos, que se detallan a continuación:. El tercer c...

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Modelo de Emprendedores SEMS. En esta estrategia la participación del director del plantel, el coordinador del centro y los docentes facilitadores es fundamental, ellos efectúan vinculaciones con el ecosistema para impulsar el emprendimiento. Ingresa al Sistema de Monitoreo. Ubíca tu Centro MEMS. Portal de Obligaciones de Transparencia. Qué es gob.mx? Es el portal único de trámites, información y participación ciudadana. Leer más. Denuncia contra servidores públicos. Mantente informado. Suscríbete.

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Resultados del Modelo

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Modelo de Emprendedores SEMS. Cuáles han sido los resultados? De 2013 a la fecha se han creado 2,644 centros emprendedores en todo el país, hemos capacitado a poco más de 5,000 docentes y directivos, y se atienden aproximadamente a 105 mil estudiantes. Se cuenta con una red de 200 líderes multiplicadores, quiénes replican la metodología a nuevos planteles. La meta para 2018 es tener 5,000 centros de emprendedores, haber capacitado a 10,000 docentes y directivos quiénes podrán atender en emprendimiento al...

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Modelo de Emprendedores SEMS. Ingresa al Sistema de Monitoreo. Ubíca tu Centro MEMS. Portal de Obligaciones de Transparencia. Qué es gob.mx? Es el portal único de trámites, información y participación ciudadana. Leer más. Denuncia contra servidores públicos. Mantente informado. Suscríbete.

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Modelo de Emprendedores SEMS. El modelo consta de dos metodologías:. I Formación en técnicas de emprendimiento dirigido a docentes y directivos pertenecientes a instituciones de educación media superior:. II Formación en competencias emprendedoras para jóvenes que cursan la educación de tipo media superior:. Dos manuales digitales de formación en emprendimiento para trabajo en plantel: Módulo 1- Semilla (18 horas) y Módulo 2-Líder (36 horas). Ingresa al Sistema de Monitoreo. Ubíca tu Centro MEMS.

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