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東南科技大學電子報

為了找回技職教育的核心價值 務實致用 ,本校積極配合教育部 第二期技職教育再造計畫 ,辦理 產業學院 契合式人才培育專班,將學校、訓練機構、企業串連起來,藉由三師即學校老師、業師、訓練師共同完成專業課程培育,並輔導同學考取2張稀少性、關鍵技術性的國家級乙級證照,接著由合作廠商提供25,000元的有薪實習機會,同學畢業後合作廠商則以至少35,000元薪資聘用。 目前已在進行中的契合式人才培育專班有電資學院與台北職能發展學院共同辦理的 網路與通訊工程技師職能發展方案 產學訓專班與能源冷凍空調系和台北職能發展學院合作開辦 能源與電機工程師職能發展方案 ,接著將規劃各系陸續辦理契合式人才培育專班,使本校同學在完成四年的學習後,都能具備產業所需的就業力,也同時提升自己的競爭力。 董副校長特別介紹了本校人才培養的一大特色,即對學生進行技能培養的同時注重人格和素質的全面提升,具體為 i-Win, i-Learn, i-Teach, i-Focus, i-See。 本校對於資源教室學生的支持與輔導,除了提供生活與學習資源連結外,希冀能增進學生校園的生活品質外,尤其致力於 藝術表達支持服務 : 希望藉由藝術創作體驗歷程,...

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為了找回技職教育的核心價值 務實致用 ,本校積極配合教育部 第二期技職教育再造計畫 ,辦理 產業學院 契合式人才培育專班,將學校、訓練機構、企業串連起來,藉由三師即學校老師、業師、訓練師共同完成專業課程培育,並輔導同學考取2張稀少性、關鍵技術性的國家級乙級證照,接著由合作廠商提供25,000元的有薪實習機會,同學畢業後合作廠商則以至少35,000元薪資聘用。 目前已在進行中的契合式人才培育專班有電資學院與台北職能發展學院共同辦理的 網路與通訊工程技師職能發展方案 產學訓專班與能源冷凍空調系和台北職能發展學院合作開辦 能源與電機工程師職能發展方案 ,接著將規劃各系陸續辦理契合式人才培育專班,使本校同學在完成四年的學習後,都能具備產業所需的就業力,也同時提升自己的競爭力。 董副校長特別介紹了本校人才培養的一大特色,即對學生進行技能培養的同時注重人格和素質的全面提升,具體為 i-Win, i-Learn, i-Teach, i-Focus, i-See。 本校對於資源教室學生的支持與輔導,除了提供生活與學習資源連結外,希冀能增進學生校園的生活品質外,尤其致力於 藝術表達支持服務 : 希望藉由藝術創作體驗歷程,...
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1 東南科技大學
2 第十一期
3 創辦人 •
4 董事長 •
5 發行人 •
6 總編輯 •
7 出版處 •
8 訂閱電子報
9 訂閱說明
10 校長的話 創造價值,走在正確的道路上
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東南科技大學,第十一期,創辦人 •,董事長 •,發行人 •,總編輯 •,出版處 •,訂閱電子報,訂閱說明,校長的話 創造價值,走在正確的道路上,技職教育的改變正在發生,我們已走在正確的道路上,本校赴大陸廈門、深圳、溫州、台州、杭州及武漢地區大專院校推展交流活動,隨後,雙方就教師交流 柔性引進 、學生交流和合作辦學等專案展開了深入討論,詳見報導,因符合國家目前產業人才升級培育政策重點規畫,因此榮獲教育部2374萬元補助,本校資訊管理系欣傳捷報,103學年度 資訊軟體人才培育推廣計畫 再獲教育部補助,較新版本
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東南科技大學電子報 | enewspaper.tnu.edu.tw Reviews

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為了找回技職教育的核心價值 務實致用 ,本校積極配合教育部 第二期技職教育再造計畫 ,辦理 產業學院 契合式人才培育專班,將學校、訓練機構、企業串連起來,藉由三師即學校老師、業師、訓練師共同完成專業課程培育,並輔導同學考取2張稀少性、關鍵技術性的國家級乙級證照,接著由合作廠商提供25,000元的有薪實習機會,同學畢業後合作廠商則以至少35,000元薪資聘用。 目前已在進行中的契合式人才培育專班有電資學院與台北職能發展學院共同辦理的 網路與通訊工程技師職能發展方案 產學訓專班與能源冷凍空調系和台北職能發展學院合作開辦 能源與電機工程師職能發展方案 ,接著將規劃各系陸續辦理契合式人才培育專班,使本校同學在完成四年的學習後,都能具備產業所需的就業力,也同時提升自己的競爭力。 董副校長特別介紹了本校人才培養的一大特色,即對學生進行技能培養的同時注重人格和素質的全面提升,具體為 i-Win, i-Learn, i-Teach, i-Focus, i-See。 本校對於資源教室學生的支持與輔導,除了提供生活與學習資源連結外,希冀能增進學生校園的生活品質外,尤其致力於 藝術表達支持服務 : 希望藉由藝術創作體驗歷程,...

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為此,本校特別禮聘 美國有氧體適能協 會(AFAA) TAIWAN創. 辦人 、現任 首席榮譽顧問 邱顯貴教練每週四下午親自到校授課,備受國內各技職校院相關科系,以及業界人士的矚目。 東南科大休閒運動俱樂部參照專業私人運動中心,設有心肺功能區 腳踏車機、跑步機 、重量訓練區、自由重量 (Free Weights) 訓練區、多功能訓練區、淋浴間、平面電視等五星級設備,讓同學能在完善的環境中學習正確的運動知識與技能。 取得證照後同學可至台灣各縣市運動中心、星級飯店之健身房或休閒運動俱樂部、渡假村、休閒遊憩地、ClubMed(地中海俱樂部)、郵輪健身房等處,擔任重量訓練指導 員(weight training instructor)、體適能指導員(fitness instructor)、個人健身教練(personal trainer)國. 際有氧體適能健身教練(FISAF)等職務,起薪至少在30,000元 35,000元之間。 22202 新北市深坑區北深路三段152號 ( 866-2. 微軟視窗( Microsoft Internet Explorer.

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本校資訊管理系因應社會人才需求、學生來源、國家發展政策及師資專長,逐步調整系所發展方向,目前重點發展 資訊系統應用 與 互動媒體應用 領域,進行與教學結合之專題與實務研究。 在互動媒體應用方面,除了逐步調整相關課程內容,從Flash動畫設計、ActionScript程式設計,到人機互動、3D技術與應用,規劃就業職能所需相關課程 並在101年及102年度已連續二年皆獲得教育部補助 網路通訊人才培育先導型計畫-重點領域學程推廣計畫(互動多媒體學程與專題) ,並建立完整之互動多媒體實驗室。 今 103 年,該系再次獲得教育部補助推動 資訊軟體人才培育推廣計畫(互動多媒體領域) ,更將持續擴充互動多媒體設計之軟硬體設備與課程之推廣等,並借助校外資源,輔導學生參加校外競賽,藉由不斷的競賽參與累積實力並獲取實務經驗。 22202 新北市深坑區北深路三段152號 ( 866-2. 微軟視窗( Microsoft Internet Explorer.

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本校對於資源教室學生的支持與輔導,除了提供生活與學習資源連結外,希冀能增進學生校園的生活品質外,尤其致力於 藝術表達支持服務 : 希望藉由藝術創作體驗歷程,提供安全的人際互動場域,並協助同學發展生活適應技巧。 此次策展以 互動 為主軸,以 玩 的形式引領觀賞者深入身心障礙學生的創作世界,親身感受其所建構出夢想的形式,藉此串聯身心障礙學生與觀賞者之間的對話與認同。 22202 新北市深坑區北深路三段152號 ( 866-2. 微軟視窗( Microsoft Internet Explorer.

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Thursday, August 18, 2011. I cried as if I had really lost my fiancé, says Soha. MUMBAI: There’s always that one dreaded scene in every script – the one that keeps you up at night thinking about whether you’ll be able to feel it on the day, to get t out between actions and cut when it counts. I thought about someone I loved deeply and imagined how I would feel if I were to lose him or her. I tried empathy over method and blocked out the others. It was a wide-angle shot, so I focused more on body language...