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Segunda-feira, 5 de novembro de 2007. O tema gerador visa às necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa claro os objetivos do adulto. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebradas ligadas ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade. Grupo 6. Conhecimento N...

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Segunda-feira, 5 de novembro de 2007. O tema gerador visa às necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa claro os objetivos do adulto. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebradas ligadas ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade. Grupo 6. Conhecimento N...

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Segunda-feira, 5 de novembro de 2007. O tema gerador visa às necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa claro os objetivos do adulto. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebradas ligadas ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade. Grupo 6. Conhecimento N...

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http://www.eny4.blogspot.com/2007/09/simplesmente-eu.html

Domingo, 16 de setembro de 2007. Assinar: Postar comentários (Atom). EIXO: MATEMÁTICA Objetivos 0 3 anos Proporcionar . EIXO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Objetivos de 0 a 3 . EIXO:MÚSICA O objetivo da música para crianças de . EIXO: NATUREZA E SOCIEDADE OBJETIVOS: 0 – 3 ANOS:. EIXO: ARTES VISUAIS Introdução As Artes Visuais ex. EIXO: MOVIMENTO INTRODUÇÃO O movimento é uma impo. Visualizar meu perfil completo.

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eny: Julho 2007

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Quinta-feira, 26 de julho de 2007. Sejam bem vindos pessoal! Vamos começar o 2 semestre com muito entusiasmo. Sejam bem vindos pessoal! Visualizar meu perfil completo.

3

eny: Novembro 2007

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Segunda-feira, 5 de novembro de 2007. O tema gerador visa às necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa claro os objetivos do adulto. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebradas ligadas ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade. Grupo 6.

4

eny: Agosto 2007

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Quinta-feira, 9 de agosto de 2007. A flor com que a menina sonha. De teia de aranha . . . Na lua há um ninho. A lua com que a menina sonha. É o linho do sonho. Ou a lua da fronha? Ser um bom profissional. Ter uma base sólida. Ter amor a sua profissão. Sonhos da Menina A flor com que a menina sonha es. Visualizar meu perfil completo.

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Domingo, 16 de setembro de 2007. Objetivos 0 3 anos. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. Conteúdos de 0à3 anosA seleção de conteúdos matemáticos é importante na aprendizagem.Deve saber que:. Orientações Didáticas de 0 À 3 anos. As situações cotidianas oferecem oportunidades privilegiadas para o trabalho com a especificidade das idéias matemáticas.

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Paula Carolina: Eixo: ARTES VISUAIS

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Terça-feira, agosto 21, 2007. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos, etc. As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Presença das Artes Visuais na Educação Infantil:. Idéias e práticas correntes. Questionando a v...

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Paula Carolina: Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE

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Terça-feira, agosto 21, 2007. Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE. Criança de 0 à 3 anos:. Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. Criança de 4 à 6 anos:. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias e confrontando idéias;. Criança de 0 à 3 anos:. Criança de 4 à 6 anos:. O professo...

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Paula Carolina: Frases

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Segunda-feira, novembro 05, 2007. O Tema Gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos dos adultos. O professor saindo do senso comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Originam-se de festas, eventos ou comemorações periodicamente celebrados ligados ou não ao cotidiano da criança. Quebrar preconceitos é levar a criança a compreensão de diferentes valores que há na sociedade. Postado por Paula Carolina.

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Natália Arrigo

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A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 31 de outubro de 2007. Estudos Dirigidos- Aula dia 16/10/2007. Texto: A organização dos conteúdos e as metodologias de trabalho. 1) Defina c/ suas palavras o que são temas geradores:. São as realidades sóciocultural das cças articuladas ao trabalho pedagógico, numa coletividade de conhecimento e aprendizagem. 2) descreva os dois temas apresentados na seleção dos temas geradores :. Imprimir aos temas uma visão flexivel e ampla, e ao mesmo ...

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Paula Carolina: Eixo: MATEMÁTICA

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Terça-feira, agosto 21, 2007. Objetivos 0 3 anos. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. Conteúdos de 0 à 3 anos. A seleção de conteúdos matemáticos é importante na aprendizagem.Deve saber que:. Orientações Didáticas de 0 À 3 anos. As situações cotidianas oferecem oportunidades privilegiadas para o trabalho com a especificidade das idéias matemáticas.

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Natália Arrigo: Agosto 2007

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A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 15 de agosto de 2007. Atividade realizada em 14/08/2007. REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. Eixo: Linguagem Oral e Escrita. Eixo: Natureza e Sociedade. Objetivos 0 3 anos:. Proporcionar oportunidades para que as crianças desenvolvam a capacidade de:. Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presente em seu cotidiano como contagem e relações espaciais. Orientações Didáticas de 0 À 3 anos: As situações cot...

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Paula Carolina: TEMAS GERADORES

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Segunda-feira, outubro 29, 2007. 1) Defina com suas palavras o que são temas geradores. É aquele que o currículo está centrado na realização de atividades significativas, que têm objetivos claros do ponto de vista do adulto, e que, ao mesmo tempo, atendem aos interesses e necessidades das crianças, sendo prazerosas e , simultaneamente, geradoras de produtos reais, ou seja, atividades que tem um para quê. 2) Descreva os dois temas apresentados na seleção dos temas geradores. C) Imprimir uma visão flexível...

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Paula Carolina: Agosto 2007

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Terça-feira, agosto 21, 2007. Eixo: NATUREZA E SOCIEDADE. Criança de 0 à 3 anos:. Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. Criança de 4 à 6 anos:. Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões próprias e confrontando idéias;. Criança de 0 à 3 anos:. Criança de 4 à 6 anos:. O professo...

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Natália Arrigo: Outubro 2007

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A força da sua inveja é a velocidade do meu sucesso. Quarta-feira, 31 de outubro de 2007. Estudos Dirigidos - Aula dia 22/10/2007. Frases das Diretrizes:texto "A organização dos conteúdos e as metodologias de trabalho". 1-O tema gerador visa as necessidades e interesses das crianças e ao mesmo tempo deixa clara os objetivos do adulto. 2-O professor saindo do sendo comum favorece o desenvolvimento da criança incentivando a descoberta e fornecendo informações. Estudos Dirigidos- Aula dia 16/10/2007. 2) des...

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Organização do Trabalho Pedagógico: Foto da turma

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Organização do Trabalho Pedagógico. Terça-feira, 21 de agosto de 2007. Esta é a turma pioneira da Unopar que está desbravando a utilização de blogs em educação na cidade de Londrina. Prof Marlizete Cristina Bonafini Steinle. Professora tem como vc mandar a nossa fotu no e-mail da sala? 28 de agosto de 2007 18:55. Oi Marlizete, tudo bem? Estamos ansiosas pra saber o que achou dos nossos blogs. 16 de setembro de 2007 17:11. Este comentário foi removido pelo autor. 26 de setembro de 2007 13:10. Simoni Aless...

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Martes, 26 de octubre de 2010. Práctica de power point. Aqui está ya lista la práctica de power point. Enviar por correo electrónico. Martes, 12 de octubre de 2010. Segunda práctica de comunicación. Quién es quién en el grupo. 1 Una persona en este grupo cuyo nombre principia con la misma letra que el mío es Eduardo. 2 Una persona que nació en el mismo mes que yo Liliana. 3 La persona más joven del salón es: Nallely. 4 Una persona que nació en un estado diferente al mío es: todosss! 20 Una persona que ti...

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Untuk Tugas Mata Kuliah ICT. Jika bosan dengan resep perkedel kentang, maka olahan masakan perkedel dengan berbahan tahu ini juga dapat dijadikan alternatif sajian perkedel sederhana yang tentunya tak kalah enak. Bahan dan Bumbu :. 5 buah tahu kuning bandung @5×5 cm, haluskan. 3 butir bawang merah, cincang halus. 2 siung bawang putih, cincang halus. 1 batang daun bawang, iris tipis. 2 buah cabai merah, iris tipis. CARA MEMBUAT PERKEDEL TAHU SEDERHANA :. Resep Mie Goreng Sosis. RESEP MIE GORENG SOSIS.

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