sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: mayo 2008
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008_05_01_archive.html
Viernes, 30 de mayo de 2008. PREGUNTA GENERADORA TUTORIA 4. 1 ¿Cómo articular significativamente los medios masivos de comunicación con la educación? Es necesario que el maestro innove en este campo, para guiar a los estudiantes por senderos que sepan caminar y no que continuen siendo consumidores convulsivos de estos medios. HIPERTEXTO) Tempanos en mi mente. Cada noche, como témpanos flotantes,. Van de un lado para el otro, dan vueltas, se quedan quietos. Y poco a poco se van desvaneciendo. 3 ¿De q...
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: PROPUESTA PEDAGÓGICA
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008/06/los-medios-masivos-de-comunicacin.html
Miércoles, 4 de junio de 2008. LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN RECREAN EL LENGUAJE EN LA ESCUELA. 183; Implementar la publicidad como herramienta lectoescritural en las primeras etapas escolares. 183; Crear situaciones que animen a los niños a interpretar contenidos televisivos y a producir argumentos orales y escritos en clase y fuera de esta. 183; Carteles y loterías con letreros de etiquetas. Como actividad inicial al proceso de lectoescritura en este grado, se trabaja con letreros de nombres e imá...
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: un medio de comunicación desde otro medio
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008/05/un-medio-de-comunicacin-desde-otro.html
Jueves, 29 de mayo de 2008. Un medio de comunicación desde otro medio. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PREGUNTA GENERADORA TUTORIA 4. HIPERTEXTO) Tempanos en mi mente. Un medio de comunicación desde otro medio. MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN, LA SOCIEDAD Y LA E. Ver todo mi perfil.
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: abril 2008
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008_04_01_archive.html
Viernes, 18 de abril de 2008. COMO PROYECTAR LA COMUNICACION. Suscribirse a: Entradas (Atom). COMO PROYECTAR LA COMUNICACION. Ver todo mi perfil.
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: (HIPERTEXTO) Tempanos en mi mente
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008/05/cada-noche-como-tmpano-flotante-flotan.html
Viernes, 30 de mayo de 2008. HIPERTEXTO) Tempanos en mi mente. Cada noche, como témpanos flotantes,. Van de un lado para el otro, dan vueltas, se quedan quietos. Y poco a poco se van desvaneciendo. Casi desfallecen, casi se evaporan. 191;donde empiezan y donde terminan? 191;donde se convierten en lagunas mansas luego de ser tan solidos. tan reales? E intento atraparlos; pero huy en. Se escapan fugitivos de entre mis dedos como arena fina, como. Donde la fantasía no tiene límite, donde fluyen.
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: marzo 2008
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008_03_01_archive.html
Jueves, 27 de marzo de 2008. LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN. 191;Qué son los medios masivos y cuál es su relación pedagógica? 1 ¿Qué son los medios masivos de comunicación y cómo interactúan con los procesos pedagógicos? Un medio es, en el sentido estricto, un agente de transmisión los medios de comunicación son considerados como las instancias masivas de la comunicación, ya sea la prensa, la radio y la televisión en sus acepciones públicas, privadas o comunitarias. En otra medida vemos que los medio...
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: PREGUNTA GENERADORA TUTORIA 4
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008/05/pregunta-generadora-tutoria-4.html
Viernes, 30 de mayo de 2008. PREGUNTA GENERADORA TUTORIA 4. 1 ¿Cómo articular significativamente los medios masivos de comunicación con la educación? Es necesario que el maestro innove en este campo, para guiar a los estudiantes por senderos que sepan caminar y no que continuen siendo consumidores convulsivos de estos medios. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PREGUNTA GENERADORA TUTORIA 4. HIPERTEXTO) Tempanos en mi mente. Ver todo mi perfil.
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: junio 2008
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008_06_01_archive.html
Miércoles, 4 de junio de 2008. LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN RECREAN EL LENGUAJE EN LA ESCUELA. 183; Implementar la publicidad como herramienta lectoescritural en las primeras etapas escolares. 183; Crear situaciones que animen a los niños a interpretar contenidos televisivos y a producir argumentos orales y escritos en clase y fuera de esta. 183; Carteles y loterías con letreros de etiquetas. Como actividad inicial al proceso de lectoescritura en este grado, se trabaja con letreros de nombres e imá...
sapphiraazul.blogspot.com
sapphiraazul: NUCLEO PROBLEMICO 4
http://sapphiraazul.blogspot.com/2008/06/nucleo-problemico-4-definicion-del.html
Sábado, 17 de mayo de 2008. Http:/ www.ldc.usb.ve/ abianc/hipertexto.html. 191;Cuál es el impacto del hipertexto como nueva forma de comunicación? 2 ¿Como involucrar los medios de la revolución digital en las prácticas pedagógicas? 3 ¿De que manera el docente de lengua castellana puede potenciar el uso social de los medios masivos de comunicación como el radio, el periódico, etc? 4 ¿Como potenciar la lectura y la escritura de la imagen? Publicar un comentario en la entrada. PREGUNTA GENERADORA TUTORIA 4.
