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Java版本为1.8.0 45。 注意 QQ邮箱从未登陆过的需要登陆一次方能接收邮件，且有可能被拦截到 垃圾邮件 里。 对于 n 4，可以验证其分解成几个正整数的和的乘积是小于 n 的。 对于 n = 4, 能证明其能分解成几个数的和使得乘积不小于 n。 如果分解成 1 和 n - 1，那么对乘积是没有帮助的，因此，假设 n分解成 a 和 n - a，2 = a = n - 2，那么. A * (n - a) - n. A - 1) * (n - a) - a. 如果 a, n - a 仍然 = 4，那么继续分解，直至 a, n - a 4。 因为每次分解都能使乘积增加，所以最优解必是最终分解结果，也即分解出的数全是 2 或 3。 假设 n 是偶数，且分解成 a 个 2 和 b 个 3，即 n = 2 * a 3 * b，则乘积为 2. 且 2 * 3 = 3 * 2 = 6，所以每 3 个 2 换成 2 个 3 会使乘积更大，因此，. 最优方案是分解成 n/6*2 个 3 和 n%6/2 个 2，乘积为 3. 假设 n 是奇数，则一定需要分出一个 3，然后 n - 3 就是偶数。
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创设生活情境 调动学习积极性 记金华的双龙洞 教学反思.
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1998年8月 2006年7月在武进市 区 成章 中心 小学任教， 中心 小学校长. 在成章小学工作，本着 为每一个孩子播种希望 的办学理念，以 为学生的梦想而创造 为教师的成功而塑造 为学校的优秀而打造 三造 为学校的工作思路，与全体师生一起先后争创了 文明学校 、 优秀小学 、 常州市绿化达标单位 、 武进区行风建设先进单位 、 现代教育技术工作先进集体 等荣誉称号，为学生、教师、学校构建了新的发展平台。 在嘉泽中心小学工作，本着 泽润 为校训， 自强不息、追求卓越 为学校精神，以 培养全面发展的现代中国人 为办学目标，以 为每个孩子创造人生幸福 为办学理念，以 办人民满意的学校 为办学宗旨，以 构建花木文化、诵读经典诗文、泽润和谐校园 为办学特色，以 有所思、有所求、有所为 为办学策略，走内涵发展之路，积极争创省级优质小学。 曾经获 武进县 区 先进教育工作者 、 武进市青年骨干教师 、 常州市青年骨干教师 、 常州市优秀共产党员 等光荣称号。 所著的教学论文 谈开放性的数学教学 、 谈小学数学教学如何培养学生的主体性 等获省级奖 有十多篇论文获得市区奖或在报刊上发表。
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常州市新北区奔牛实验小学教育网
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登封市君召乡中心小学
学校开展学习 乔耸市长在教体系统调研时讲话精神 师德 . 君召中心小学] 爱心书屋 进校园 助力学校促发展. 主办单位 登封市君召乡中心小学 邮箱:admin@admin.com 联系电话 0371-888888.
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子教 网络社区是一套全新的教育教学模式- 在 云技术 的基础上为师生提供完整的网络终端教学平台。 子教 网络社区所有功能应用全部以 教与学 为基点提供在线学习服务，目前子教 网络社区已经开发上线的应用产品有资源中心、视频聊天、相册、足迹、通讯录、日历等，其余教学应用正在持续研发中。 网络教研打破了 时间 、 空间 的限制，使人人参与、人人发表意见成为可能。 子教 网络社区是一套全新的在线教学模式，系统的发展离不开您的支持，如果您发现了系统BUG，或者您有更好的想法，请按照如下两种方式提交您的问题，我们尽快予以回答， 最好是截个图，更能说明问题，也便于更快的响应您提交的问题， 再次感谢您对我们的支持.
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嘉泽中心小学 诚实守信好学生 获奖者名单 2014 2015第二学期. 嘉泽中心小学 十好行为习惯标兵 获奖者名单 2014 2015第二学期. 嘉泽中心小学 美德少年 获奖者名单 2014 2015第二学期. 工 作 导 航 (今日更新 0. 嘉泽中心小学 2011年 2013年 党支部工作总结报告. 网页设计 吴春 2002 -.
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