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About | RESPETO EN EL AULA
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RESPETO EN EL AULA. Just another WordPress.com weblog. This is an example of a WordPress page, you could edit this to put information about yourself or your site so readers know where you are coming from. You can create as many pages like this one or sub-pages as you like and manage all of your content inside of WordPress. 2 comentarios ». Wrote @ mayo 1, 2007 at 10:12 pm. Cómo puede un ente externo enseñar algo que debería internalizarce en los primeros años de vida? Dificil labor la que nos espera.
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RESPETO EN EL AULA
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RESPETO EN EL AULA. Just another WordPress.com weblog. Enero 26, 2007 a las 2:53 am · Filed under experiencia docente. 3 comentarios ». Wrote @ mayo 1, 2007 at 9:56 pm. Wrote @ mayo 1, 2007 at 10:05 pm. Cristian, no se que pase con tu blog, ya que todas tus categorías me envían al mismo lugar … en fin, este comentario es para la categoría “sobre mI”. Espero haber contribuido con un granito de arena. Wrote @ febrero 2, 2013 at 9:06 pm. Atte el autor. gracias. Deja una respuesta Cancelar respuesta.
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Sobre Mí | La discapacidad en el aula
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La discapacidad en el aula. January 26, 2007. Filed under: Sobre Mí. 8212; jazocar @ 4:28 pm. Me presento mi nombre es Javier Nivardo Azócar Inayao, soy estudiante de Pedagogía General Básica de la Universidad de los Lagos, sede Osorno. 2 Comments ». 8212; February 22, 2007 @ 3:01 pm. Te lo voy agradeser. 8212; September 29, 2009 @ 4:17 pm. Feed for comments on this post. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public).
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“Mi Biblioteca” | Para leer y contar…
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Para leer y contar…. 8220;Mi Biblioteca”. Abril 13, 2007. Febrero 20, 2015. Hace mucho tiempo que quería dedicarle unas líneas a “mi Biblioteca”…. Sí Así la denomino porque así la siento…pero, por favor, no hay ninguna onda salamera ni simplona porque me refiero de tal forma de ella. El libro, en su día →. 4 comentarios en “ “Mi Biblioteca”. Abril 19, 2007 en 5:08 am. Abril 24, 2007 en 3:43 pm. Te mando hartos saludos,. Mayo 1, 2007 en 7:45 pm. Mayo 3, 2007 en 1:38 pm. Lo que es la vida…así pasa cu...
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la diversidad
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Just another WordPress.com weblog. Marzo 2, 2007. Filed under porqué el tema. QUIERO CONTARLE, POR QUE EL TEMA:. 5 Responses to “”. Qué buen tema has tocado! Es algo que me preocupa muchisimo, debido a que “se supone” que la atención de los niños en los establecimientos educacionales debería ser personalizada. Yo te pregunto: crees tu que es posible la atención personalizada en cursos de mas de 40 alumnos, tomando en cuenta los estilos de aprendizaje y los propios ritmos de los alumnos? Bueno elenita tu ...
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Vida Sana | vida sana
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Marzo 9, 2007. Filed under: Experiencia Docente. 8212; mcast @ 1:28 am. 8221; COMER ES UNA NECESIDAD, PERO HACERLO CON INTELIGENCIA ES UN ARTE”. Además de hacer actividad física, descansar y tomarse la vida con humor, nuestra salud depende de una buena alimentación. El consejo de los abuelos de comer un poco más no es del todo desacertado. Está comprobado que ciertos alimentos y nutrientes ayudan a fortalecer el sistema inmunológico, y a protegerlo de ciertas enfermedades. NUTRIENTES QUE DEFIENDEN LA SAL...
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JUEGO, LUEGO SOY… | EL JUEGO COMO MEDIO DE INTEGRACION
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EL JUEGO COMO MEDIO DE INTEGRACION. Just another WordPress.com weblog. JUEGO, LUEGO SOY…. El juego debe cumplir dos funciones en la escuela: la educación a través del juego y la educación para el juego. Tanto en la escuela, como en la propia vida, está presente continuamente el aprendizaje, necesario para alcanzar el. Desarrollo humano completo. Es necesario aprender en todas. Las etapas de la vida para poder formar de manera armónica. La personalidad del niño y con ella pueda desarrollar, mantener.
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CONSTRUIR LA ESCUELA DESDE LA DIVERSIDAD Y PARA LA IGUALDAD | la diversidad
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Just another WordPress.com weblog. CONSTRUIR LA ESCUELA DESDE LA DIVERSIDAD Y PARA LA IGUALDAD. Enero 26, 2007. Filed under sobre el tema. La igualdad y la diversidad en el ámbito educativo son temas recurrentes que generan una creciente preocupación social, tanto en el conjunto de la sociedad como en los profesionales de la enseñanza. Las actitudes y respuestas vinculadas con el tema son considerablemente contrapuestas según cuales sean los principios generales de los que se parta. 3: Capacidades cognos...