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BLOG DE LÍNGUA PORTUGUESA. PLANO DE AULA 07/02/2012. O que o aluno poderá aprender? 1º B – arte – Descobrir que mesmo numa época em que há muita tecnologia, a literatura é a arte da palavra que transforma. (Pág. 10 à 15.). 2º B – LP- Compreender que substantivos são palavras que designam seres. (pág. 22 e 23). 1º A – LP – Compreender que em todos os lugares que estamos, circulamos entre textos. (pág. 28 à 31). Duração da atividades. 1ª aula – 1º B. 2ª e 3ª aula – 2º B. O que é literatura? Estratég...

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BLOG DE LÍNGUA PORTUGUESA. AVALIAÇÃO GLOBAL. EEM FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO. DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA. PROFª: MONSSUETE ARAÚJO. 1- "Anoitecia silenciosamente." Nesta oração temos:. B) Oração sem sujeito. 2 "O homem, a fera e o inseto, à sombra delas, vivem livres de fome e fadigas." Nesta oração o sujeito é:. B) Oração sem sujeito. 3 "Durante meses o azul do céu virou um picadeiro de luta." Qual é o predicado e qual o seu tipo? A) Virou um picadeiro de luta / nominal. B) Picadeiro de luta / nominal.

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BLOG DE LÍNGUA PORTUGUESA. Perceber que a crônica. 2H/A 1º ANO A e B. 1H/A 1º ANO B. Aplicação do trabalho do 1º ano B de arte,. Leitura de crônica para resolver a atividade. Observação do desempenho. FORMAÇÃO CIDADÃ. Retomar o estudo sobre o dia da “ Consciência. Dia da Consciência Negra. 1H/A 1º ANO B. Conversa sobre a importância que todos se conscientizem e respeite o próximo. PORTUGUÊS E ARTE. LP- Estudar a linguagem poética em texto. AE- Conhecer a história do cinema. LP- Poema e notícia.

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BLOG DE LÍNGUA PORTUGUESA. PLANO DE AULA 30/11/2011. FORMAÇÃO CIDADÃ. Compreender que a solidariedade deve fazer parte de nossas ações para com o próximo no cotidiano. 1H/A 1º ANO B. Caderno e lápis. Conversa e produção textual. PLANO DE AULA 01/12/2011. PORTUGUÊS E ARTE. LP- Conhecer os constituintes básicos da oração. AE- Conhecer como aconteceu a Era Clássica. LP- Sujeito e predicado. AE- A Era Clássica. 2H/A 1º ANO A e B 1H/A 1º ANO A. Explicação do conteúdo e atividade no blog. PORTUGUÊS E ARTE.

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BLOG DE LÍNGUA PORTUGUESA. P { margin-bottom: 0.21cm; }. PLANO DE AULA 31/10/2011. PORTUGUÊS E ARTE. LP- Ler e interpretar texto, localizando informações explícitas e implícitas. AE- Reconhecer os elementos visuais e suas formas de manifestações. LP- Interpretação textual. 2H/A 1º ANO A e B 1H/A 1º ANO B. Leitura de texto reflexivo e dinâmica de relaxamento. Leitura de texto e resolução da atividade. Assiduidade e participação. PLANO DE AULA 03/11/2011. PORTUGUÊS E ARTE. AE- O auto da barca de Gil Vicente.

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BLOG DO PROJETO UCA DA ESCOLA FRANCISCO HOLANDA. Segunda-feira, 14 de março de 2011. Professores da escola Francisco Holanda criam blogs para trabalharem com o UCA. Os professores da Escola Francisco Hoalanda Montenegro estão trabalhando intensivamente com o uca; com o início do ano letivo de 2011 fez-se necessário a criação de estratégias que possibilitassem o uso contínuo dos laptops como ferramenta necessária ao aprendizado dos alunos. Http:/ franciscateixeira.zip.net. Http:/ ma-lavor.zip.net. A ESCOL...

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BLOG DO PROJETO UCA DA ESCOLA FRANCISCO HOLANDA. Quarta-feira, 23 de março de 2011. CHEGADA DE ARMÁRIOS AUMENTA USO DO UCA. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Sexta-feira, 18 de março de 2011. MASCOTE DO LÍNUX COM A CARA DO UCA. Compartilhar com o Pinterest. Segunda-feira, 14 de março de 2011. Professores da escola Francisco Holanda criam blogs para trabalharem com o UCA. Por iniciativa do professor Vildemar Lavor os demais professores criaram um blog para cada disciplina no qual...

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