bvriens.wordpress.com
LA1 | B Vriens
https://bvriens.wordpress.com/la1
Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. You are commenting using your Facebook account. ( Log Out. You are commenting using your Google account. ( Log Out. Notify me of new comments via email. Sites die ik volg. LA52 Praktijkgericht onderzoek 2014-2015. Blogging my life as a MLI student.
bvriens.wordpress.com
LA 5 | B Vriens
https://bvriens.wordpress.com/la-5
Op de basisschool waar ik werk is vorig jaar een beleidsverandering ingezet. Er is afgesproken dat de peuters en kleuters een aantal dagdelen per week integreren. Eén van de redenen om dit te doen is dat men graag het instroomniveau van de leerlingen wil verhogen. Het gaat hierbij om een groot aantal kinderen met een allochtone achtergrond. Er is tevens uitgesproken dat men tijdens die integratiemomenten graag wil werken aan de taalontwikkeling! One thought on “ LA 5. February 13, 2015 at 1:55 pm. You ar...
bvriens.wordpress.com
Feedback voor Marieke | B Vriens
https://bvriens.wordpress.com/2014/11/01/feedback-voor-marieke
Ik blijf het toch wel lastig vinden om het werk van iemand anders te waarderen in cijfers. Zeker bij een half-fabricaat. Je weet immers niet in hoeverre de schrijver ‘klaar’ is met de hoofdstukken die geschreven zijn. Ik vind het wel heel leuk om te lezen waar andere MLI-ers mee bezig zijn! November 1, 2014. This entry was posted in Home. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). Sites die ik volg.
bvriens.wordpress.com
Voorlopige casus la3 | B Vriens
https://bvriens.wordpress.com/2014/10/05/voorlopige-casus-la3
Feedback voor Marieke →. Voorlopig gekozen casus voor LA3:groepsoverstijgend werken. Na verschillende onderwijsvormen bekeken te hebben, heeft de directie het team een voorstel gedaan voor TOM onderwijs. Team Onderwijs op Maat. Met dit concept wil het team een verandering doorvoeren waarbij er ’s ochtends in homogene groepen wordt lesgegeven (jaargroepen) en ’s middags in groepsoverstijgende units. October 5, 2014. This entry was posted in LA3. Feedback voor Marieke →. October 28, 2014 at 1:33 pm. Leren ...
bvriens.wordpress.com
B Vriens | Page 2
https://bvriens.wordpress.com/page/2
Newer posts →. Actief en samenwerkend leren! Dit is voor mij de meest ideale manier van actief en samenwerkend leren. Maar is het innoverend…. Wat je niet op de foto ziet, is dat de kinderen in een kringgesprek gesproken hebben over kastelen. Ze hebben verschillende voorbeelden op het digibord gezien. Vervolgens hebben ze samen een woordweb gemaakt met in het midden het woord ‘kasteel’. September 21, 2013. In LA1 Zin in leren. Mijn naam is Bianca Vriens, ik ben 39 jaar en werkzaam in het basisonderwijs.
bvriens.wordpress.com
LA 3 | B Vriens
https://bvriens.wordpress.com/la-3
Begeleiden en initieren van vernieuwingen! Op dit moment is er op ‘mijn’ basisschool een grote vernieuwing gaande… Het onderwijs wordt in de ochtenden vormgegeven in homogene groepen met de nadruk op taal en rekenen. De middagen wordt er gewerkt in units bestaande uit 2 of 3 jaargroepen. Unit 1 wordt daarbij aangevuld door 3 jarige peuters. Dit alles gebeurt van de TOM gedachte. Team Onderwijs op Maat. Is het niet handiger om een vernieuwing te nemen die al verder geimplementeerd is? Sites die ik volg.
bvriens.wordpress.com
Onderzoeksvraag LA5.1 | B Vriens
https://bvriens.wordpress.com/2014/03/06/onderzoeksvraag-la5-1
Voorlopige casus la3 →. Op zoek naar de juiste onderzoeksvraag…. Integratie peuters-kleuters op brede school Het Palet:. Op welke wijze kan integratie bijdragen aan de ontwikkeling van 3 en 4 jarigen. Wat is de visie achter de integratie? Welke doelen mbt de ontwikkeling van leerlingen sluiten aan bij de visie? Hoe kan integratie positief bijdragen aan dit ontwikkelingsdoel? Is de opbrengst van integratie meetbaar? March 6, 2014. This entry was posted in LA5. Voorlopige casus la3 →. Sites die ik volg.
bvriens.wordpress.com
Feedback voor Sabine | B Vriens
https://bvriens.wordpress.com/2015/04/18/feedback-voor-sabine
April 18, 2015. This entry was posted in Home. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. You are commenting using your Facebook account. ( Log Out. You are commenting using your Google account. ( Log Out. Notify me of new comments via email. Sites die ik volg. Ilona van den Enden.
mlileerteam5.wordpress.com
Foto’s | Samenwerkingsblog voor leerteam 5 van de MLI
https://mlileerteam5.wordpress.com/fotos
Samenwerkingsblog voor leerteam 5 van de MLI. Geef een reactie Reactie annuleren. Vul je reactie hier in . Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen. Adres wordt niet getoond). Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit. Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit. Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit. Je reageert onder je Google account. ( Log uit. Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties. Webinar: Impact working memory on learning. LA1: Zin in leren.
