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Zoe的教學紀錄-數學: 十月 2010
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數學教學紀錄 操作照片 互動遊戲、親子遊戲 網路蒐集的資料. 1用撲克牌裡的1-10,最靠近10的人贏,練習加法。 2抽掉1112.13,讓遊戲簡單化,先做整數加法。 3我教完規則玩法之後,開始各組監控指導,是否有不懂規則的狀況。 1玩撲克牌時,小孩必須先理解遊戲的玩法,遊戲才能進行,. 3其中一人如果一直不會玩,理解力好的同伴會失去耐心,選擇不要玩。 Http:/ tw.myblog.yahoo.com/jw! 玩撿紅點,將有圖案的牌抽掉,練習湊十,合十分十對小孩來說還是很困難,黑板上還是要寫1、9,2、8.,讓不會的小朋友也可以玩,接下來還會練習湊9、湊8、湊7、湊6、湊5,這些都熟鍊之後大概數的分合就沒問題了,家長有空也可以陪孩子玩。 吃百香果時會幫她們切開,以前我都切一半,今年改切一個小洞。 很多小朋友不會拼音,所以數學考不好,請家長不用太緊張,有些小孩懶得讀題,所以考得很差,有的選擇提明明只有四個選項,偏偏有8的答案出現,她們還在學習如何答題。 不會答題時,請小朋友先把題目讀三遍,再開始教他,不要一開始就讀給孩子聽。 Http:/ teaching.moe.gov.tw/. 應用題5 分類&#...
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郡主的世界: 五月 2009
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學習科學發展史,有助於釐清現今的熱門科學議題,例如生物複製、奈米科技等等,現今看待古代科學發展,會發現一些好玩的觀點,有助於瞭解古代科學家所提出有意義的科學問題,當然有些問題很有趣,從建構的一些概念,可以瞭解科學家如何觀察自然現象,從觀察中提出問題,所以應該學習古人大膽假設,以邏輯為工具,進行推理,再以實驗為根據,用機率論修正結論,這種科學推論精神,值得我們學習效法。 如何看待歷史上的科學事實,從瞭解古代科學的起源、數學觀、原子學說,進一步探討科學發展的意義與價值,文藝復興前的人文與自然,發展到文藝復興達到所謂革命性的高峰,一直到近代,大家還是非常好奇的「達文西的藝術」,透過科學方法研究其神秘的特性。因為科學革命以及達爾文演化思潮,推翻了舊有中世紀基督教觀念,研究古典與近代物理,可以體會古代科學大師是怎麼來跟大自然相處,面對自然世界時,所提出的一些問題,有...日期:97 年 9 月 25 日. 8594; 求得 智慧、滌淨 靈魂、永恆 生命. 2宇宙: 地表附近的月下區(sublunary)- 可毀壞、腐敗與隨時改變的塵世;. 9678; 回溯 希臘西方生物學源頭. 10 一些血液到四肢,...
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數學教師知識庫 - Knowledge Web of Math Teachers
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國小數學感教育 Math Sense Edu. 12年國教數學領域 Math of 12-Year Edu. 2) 推行國小高年級(班群)專業教學, 或者有助教師培育與教學合流的政策. 若資料無法下載, 請刪除(新站)"mathweb/", 或者(舊站)在"tw/"之後加上"mathweb/"。 Leeys@go.utaipei.edu.tw. 11/16, 11/23(周三)下午1:30-下午4:00分別宜蘭凱旋國小和台北市立大學行政大樓T508舉行, 營造數學感備課工作坊, 歡迎老師們參加。 在數學溝通時, 潛藏的意義, 學生知道嗎? 在數學溝通時, 潛藏的意義, 學生知道嗎? 拓撲學揭 奇異狀態 英3傑獲物理獎 助研. 記憶 死背 搞懂來龍去脈 不怕變 . 四上面積教學評論 M10311008 廖 . 在平面上呈現4,5,6度空間 . 加LINE hot069即時通ainet68 小 . 位遊客 - 最高記錄是 222. 好東西, 看了就知道, 2001年開站。
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新北市 國小數學輔導團
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