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光明日报访谈韩进代表 建设 双一流 进入. 中科大 146名 青年千人 是如何.

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学校首页,校长信箱,书记信箱,部门简介,党建工作,信息公开,依法治校,保密工作,教工服务,扶贫工作,内部工作网,领导活动,领导视点,高教动态,校长窦贤康协同副省长陈安丽调研学科与,校长窦贤康向高层次人才传达全国两会精神,校党委中心组集体学习十九届三中全会精神,校领导班子务虚会谋划新篇章,全国人大代表窦贤康谈高等教育,校党委书记韩进在教育部思政课建设现场推进,落实立德树人任务 建设精神文明高地 韩,十九大湖北代表团开放日韩进畅谈 双一流,廖祥忠任中国传媒大学校长,孙春兰 全面加强党对教育工作的领导 奋力
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校长李晓红出席创新创业教育研讨会并做主题发言-党政办公室

http://office.whu.edu.cn/info/1007/3581.htm

发布时间 2015-07-13 浏览次数 次. 研讨会由教育部高等教育司、 中国高等教育 杂志主办,围绕近日发布的 国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见 ,就高等学校如何贯彻落实意见精神,推进和提升大学生创新创业能力等议题进行了深入研讨。 他着重介绍了武大支持大学生创新创业的经验和做法 一是实现 创造、创新、创业 教育教学体系全覆盖。

2

武汉大学校长李晓红:提升马克思主义理论学科的引领作用-党政办公室

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发布时间 2015-04-21 浏览次数 次. 当前尤其要反对和抵制食洋不化、唯西方学术马首是瞻、以西方马克思主义的学术范式解读马克思主义的学术误区,坚决反对食古不化的 古教条 、食洋不化的 洋教条 、固守马克思主义经典作家个别观点和具体结论的 左教条 的三种教条主义,善于以国际视野和本土立场,自主认识和正确解决中国自己的问题,不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化。 所谓 马克思主义中国化 ,就是要使马克思主义 说中国话 而不是说 德国话 、 苏联话 或者 美国话 ,就是实现马克思主义的基本原理与中国实际的辩证结合和双向互动,让中国的同志解决中国的问题。 所谓 马克思主义时代化 ,就是让马克思主义说 新话 、 实话 而不是说 旧话 、 老话 、 假话 、 大话 、 空话 ,就是使马克思主义不断反映时代精神和时代规律,用发展着的马克思主义理论指导新的实践。

3

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韩进、李晓红 坚持 三创 理念 全面深化. 北大改革解读 教育供给从 配给 到. 教育部重大课题聚焦 985 和 211.

4

领导视点-党政办公室

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韩进、李晓红 坚持 三创 理念 全面深化创新创业教育. 李晓红 引领时代从超越自我开始 一个 武大土豪 的人生沉浮与启迪.

5

武汉大学校长李晓红:研究型大学助推国家创新驱动发展-党政办公室

http://office.whu.edu.cn/info/1006/3502.htm

发布时间 2015-05-04 浏览次数 次. 作为知识创新的主体,科研院所和高校拥有一批原创性成果,但研究成果往往 锁在深闺无人识 ,成果转移和转化效率不高,没有转化为现实生产力,也没有为国家技术创新提供强有力的支撑服务 作为技术创新的主体,我国企业自主创新能力普遍不足,研发投入偏低,产学研对接不够紧密,技术创新的主体地位没有真正确立。 第一,应实施 提前介入 ,将企业参与研发的过程向前提,从高校策划、组织、申报重大基础研究项目开始,企业就要介入并参与,这样才能明确创新的价值导向,企业才有实现成果转化的动力和方向 第二,应实施 持续介入 ,高校要主动向企业靠拢。 应鼓励 问题导向 的原创性研究和 产品导向 的应用性研究的结合,发挥市场对技术研发方向、路线选择、要素价格、各类创新要素配置的导向作用,建立主要由市场决定技术创新项目、经费分配、评价成果的机制,充分调动科研人员的创新积极性。 在产学研对接过程中,高校和企业往往在成果的项目申报,产权拥有,成果分配 谁为第一完成人 、 谁为主导 等问题上存在利益分配问题,一定程度上影响了高校和企业科研人员深度合作的积极性。

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