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EDUCACION MULTICULTURAL A TRAVES DE LAS ARTES

El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. EL ARTE COMO MEDIO DE DIFUSIÓN CULTURAL DE TODO UN PUEBLO. El linóleo y la xilografía, nueva técnica para representar la cosmovisión Ñahñú. Reproducir los dibujos que aparecen en los Quchquemetl. Blusas de sus mad...

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El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. EL ARTE COMO MEDIO DE DIFUSIÓN CULTURAL DE TODO UN PUEBLO. El linóleo y la xilografía, nueva técnica para representar la cosmovisión Ñahñú. Reproducir los dibujos que aparecen en los Quchquemetl. Blusas de sus mad...
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1 proyectos multiculturales
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proyectos multiculturales,progama 5to basico,corteza de jonote,movilidad par,financiado por la,oei y,la “,quchquemetl,papel amate,publicado por,carlos villamar tulcanaza,no hay comentarios,escribe un blog,compartir con twitter,compartir con facebook
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El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. EL ARTE COMO MEDIO DE DIFUSIÓN CULTURAL DE TODO UN PUEBLO. El linóleo y la xilografía, nueva técnica para representar la cosmovisión Ñahñú. Reproducir los dibujos que aparecen en los Quchquemetl. Blusas de sus mad...

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EDUCACION MULTICULTURAL A TRAVES DE LAS ARTES: PROGAMA 5TO BASICO

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El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). ARTE Y EDUCACION 2002. LICEO ARTÍSTICO G. GRONEMEYER. JÓVENES DEL COLECTIVO MURALISTA PINTAN EN EL CEIA. ARTE Y EDUCACION 2008. ARTE Y EDUCACION 2007.

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EDUCACION MULTICULTURAL A TRAVES DE LAS ARTES: HIJOS E HIJAS DEL QUINTO SOL

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El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. HIJOS E HIJAS DEL QUINTO SOL. Estos cuatro colores o soles luego se referirán a los cuatro colores de piel que al mezclarse entre ellas nos darán el origen a los Hijos e hijas del Quinto Sol, un quinto sol. Las vi...

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EDUCACION MULTICULTURAL A TRAVES DE LAS ARTES: LAS MOLAS PANAMEÑAS

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El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. Es una forma de arte textil tradicional, hecho por el pueblo Kuna de Panamá y Colombia. Las molas son textiles cosidos en paneles con diseños complejos y múltiples capas usando una técnica de apliqué inverso.

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EDUCACION MULTICULTURAL A TRAVES DE LAS ARTES: ENCUENTRO LICEO FORESTAL LIPINGUE Y COLEGIO PANAL - I PARTE

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El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. ENCUENTRO LICEO FORESTAL LIPINGUE Y COLEGIO PANAL - I PARTE. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). ARTE Y EDUCACION 2002. LAS ARTES Y EL ROL...

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EDUCACION MULTICULTURAL A TRAVES DE LAS ARTES: EL ARTE COMO MEDIO DE DIFUSIÓN CULTURAL DE TODO UN PUEBLO

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El arte en la educación permite acercarnos a la emocionalidad de los participantes, logrando una mejor comunicación entre el grupo, reforzar o introducir nuevos contenidos de otros subsectores, integrar a artistas de la comunidad a la labor formadora y crear espacios gratos y libres de temores. EL ARTE COMO MEDIO DE DIFUSIÓN CULTURAL DE TODO UN PUEBLO. El linóleo y la xilografía, nueva técnica para representar la cosmovisión Ñahñú. Reproducir los dibujos que aparecen en los Quchquemetl. Blusas de sus mad...

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PAPEL AMATE: C. CUTURAL ÑAHÑU MBITHE

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. Conociendo la técnica del grabado. Santos Espíritu Mejía y Ulises Alejandro Mendoza. Esperamos seguir unidos y trabajando para así lograr obtener nuestra propia sede para formar ahí nuevamente nuestro Centro Cultural Ñahñú Mbithe A.C., para eso seguiremos realizando reuniones mensuales y organizándonos para así concretar nuestras aspiraciones. El Colectivo "La Obra". Plaza de Cuernavaca, Morelos 1996. Casa Tamoanchan Cuernavaca, Morelos 1996. Centro Cultura...

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PAPEL AMATE: LA HISTORIA Y EL CONOCIMIENTO ANCESTRAL DEL PROCESO DE “HACER PAPEL” RELATADO POR SU PROPIO PUEBLO

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. LA HISTORIA Y EL CONOCIMIENTO ANCESTRAL DEL PROCESO DE “HACER PAPEL” RELATADO POR SU PROPIO PUEBLO. Mariano De La Loma. 48) especialistas Ñahñú con reconocida trayectoria en el arte de. 8220;Hacer Papel Precolombino”. Herederos y herederas del conocimiento ancestral de la manufactura del. 8220;papel de corteza”. 8220;ngu pete i coni”,. Y sus innumerables presentaciones de talleres, charlas, muestras y exposiciones en universidades, centros culturales y escuelas en. En San Pablito,.

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PAPEL AMATE: SAN PABLITO

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. Nuestro pueblo surgió hace muchos años, junto a un lugar en donde había agua. Sus casas eran de hojas de caña y utilizaban los troncos de los árboles ubicándolos en las cuatro esquinas, amarrándolos con cortezas de los mismos árboles. Las calles eran de terracería y no existían escuelas. Todas las personas del pueblo se dedicaban a sembrar café, chile, jitomate, naranjas, cacahuates, frijoles, maíz y plátanos. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). SAN PABL...

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PAPEL AMATE: EL PAPEL AMATE

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. Son numerosas las familias que producen papel Amate en la comunidad de San Pablito - Puebla. Casi la totalidad del pueblo produce, pinta y trabaja con chaquira diseños ancestrales combinados con las actuales creaciones y re-creaciones de la comunidad. Enviar por correo electrónico. ESTA MUY COMPLETO TU BLOG. SE LO ENVIARE A XOTENCO Y A MARIANO DE LA LOMA. LES DARA GUSTO VER TU TRABAJO. ESTAMOS EN CONTACTO UN ABRAZO DE. 9 de septiembre de 2010, 22:19. Mi lista de blogs. Son numeros...

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PAPEL AMATE: PROPIEDAD INTELECTUAL TRADICIONAL

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. CATALOGACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS TRADICIONALES. Con todo, la sola catalogación de los CC.TT. y las ECT no puede constituir una estrategia eficaz de protección y no debe llevarse a cabo sin el marco jurídico y político adecuado. GUÍA DE CATALOGACIÓN DE LOS CC.TT. El Borrador de consulta de la Guía de la OMPI para la catalogación de CC.TT. PDF, WIPO Guide on Managing Intellectual Property For Museums facilita orientación práctica sobre cómo acometer la catalogación de CC&#4...La Gu...

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PAPEL AMATE: SAN PABLITO - SIERRA NORTE DE PUEBLA. MÉXICO

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. SAN PABLITO - SIERRA NORTE DE PUEBLA. MÉXICO. Como todos sabemos en la comunidad de San Pablito aún se conserva el proceso ancestral de la producción del. Una vez en la casa se pone a hervir la corteza en un fondo grande con agua. Hay que moverlo durante cuatro o cinco horas, lo recomendable es hacerlo hervir por un día entero hasta que la fibra esté reblandecida. Se producen papeles de distintos tamaños desde separadores de libros hasta pliegos del tamaño de una plancha de tercia...

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PAPEL AMATE: HEREDEROS DEL CONOCIMIENTO ANCESTRAL EN LA MANUFACTURA DEL PAPEL AMATE LLEGARÁN A CHILE A FINALES DE OCTUBRE.

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. HEREDEROS DEL CONOCIMIENTO ANCESTRAL EN LA MANUFACTURA DEL PAPEL AMATE LLEGARÁN A CHILE A FINALES DE OCTUBRE. Estimados amigos y amigas:. Además si desean informarse cómo ustedes pueden coordinar talleres, exposiciones o muestras de papel amate en su ciudad, escuela, universidad o centro de arte escríbanos para coordinar las actividades. Contáctenos para más información. RED Arte y Educación - CHILE. Enviar por correo electrónico. 18 de enero de 2011, 11:55. Hola a tod@s mi nombre...

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PAPEL AMATE: CHARLA Y EXPOSICIÓN EN LA BIBLIOTECA DE QUINTA NORMAL

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. CHARLA Y EXPOSICIÓN EN LA BIBLIOTECA DE QUINTA NORMAL. Esta charla sobre la "Cosmovisión y creación d. E Papel Amate en la Comunidad Ñahñu de San Pablito, México". Fué realizada por los propios habitantes de la comunidad. Los Ñahñú son herederos y herederas del conocimiento ancestral de la manufactura del “papel de corteza o papel amate”. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Como todos sab...

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PAPEL AMATE: EXPOSICIONES, SEMINARIOS Y CHARLAS EN CHILE

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C CUTURAL ÑAHÑU MBITHE. EXPOSICIONES, SEMINARIOS Y CHARLAS EN CHILE. Con distintas presentaciones de nuestros invitados Ñahñú. En Ferias Internacionales y en Espacios Culturales en Chile. En estos espacios s. E han podido mostrar sus trabajos en papel "amate". Han realizado exposiciones y conversatorios sobre su conocimiento ancestral y cosmovisión del pueblo Ñahñú. A profesores, padres, apoderados y estudiantes, los cuales han. Logrando así ampliar el bagaje cultural. Mariano de la Loma. De Viña del Mar...

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Proyecto Señales

Este es un blog creado para difundir y compartir información acerca del Proyecto "Señales" desarrollado por la artista Luz Darriba. "Señales" consiste en la intervención artística de diferentes señales de tránsito, cuya intención fundamental es debatir sobre la escasa visibilización del género femenino a lo largo de la historia y en diferentes esferas, en este caso en el espacio urbano. Domingo, 22 de noviembre de 2009. En un mapa ampliado. Viernes, 20 de noviembre de 2009. De aquello que no vemos).

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Proyecto Senior 2015

Agosto 10, 2015. Academia Emprende: una oportunidad para vivir de lo que te gusta. Con el foco puesto en enseñar habilidades emprendedoras y metodologías para resolver problemas de una manera innovadora y creativa, llega una nueva edición de Academia Emprende, el programa de capacitación gratuito destinado a emprendedores de todos los niveles. Para inscribirte, ingresá en buenosaires.gob.ar/academiaemprende. Publicado por Raul C Drelichman en Agosto 10, 2015 5:35 AM. Julio 3, 2015. Diseño de la App.

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OBRA DE TEATRO EN LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA PARA PÚBLICO SORDO Y OYENTE. OBRA DE TEATRO EN LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA PARA PÚBLICO SORDO Y OYENTE. Interpretando canciones como : Cosquillas del grupo Encanto, Xuxa Ilarie es la hora es la hora,Disfrutar de Plaza Sésamo y La naturaleza de Nubeluz. Vídeo de Investigación 2013. Obra de teatro adaptada a lengua de señas Colombiana. Un concurso en la selva". Autora: Maria Janneth Mantilla Landazabal. Un concurso en la selva. Por J uan Sneider García Arenas.

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Proyectos en la nube. Lunes, 15 de junio de 2015. Retahíla 2º A semana 15 de junio. Enviar por correo electrónico. Lunes, 8 de junio de 2015. Retahíla 2º A semana 8 junio. Enviar por correo electrónico. Lunes, 1 de junio de 2015. Retahíla 2º A semana 1 junio. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 27 de mayo de 2015. El sujeto y el predicado. 161;Vamos a aprender! Enviar por correo electrónico. Lunes, 25 de mayo de 2015. Retahíla 2ºA semana 25 de mayo. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.

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