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多媒体铺助教学与行动研究-作业之感想

今早很累，闹钟响了三次（每十分钟响一次）才决定起床。本来睡前决定睡醒后不刷牙。因为只睡三个小时，而睡前才刚刷牙。不过，最后还是向习惯低头，花了五分钟。所以，今天让两位同伙等了一回儿。今天在做整体回顾，之前一直做笔记，不过回去后却没有好好复习。以前一直要求学生预习与复习。结果，自己却没有做到，汗颜。教学应该是要怎样才能有最好的效果，传统式教学，真的没有市场了吗？今天之后，应该是只有在交作业那天，才会上部落格了，因为家里没有上网设备，目前也没有打算曾加。顺其自然是一个很好的方法，先一群人一起出现，慢慢才发展。 65288;这是，和一位同仁的交谈之后的感想）. 今天的WebQuest的作业，让我深深体会“光阴似箭”这句话的真实性。小组只有两人，好处是在讨论的时候，可以比较快达到共识，不过却缺少了更宽泛的意见收集，有其局限性。加油！只剩一天了。打起精神，把功夫尽量学好！ Inquiry-based learning（探索導向）. 分析支出的合理性与否？若入不敷出，该如何解决？最后请同学发表其个人财务规划。（PPT）. 余额该如何处理？（是否存入银行）. 订阅：帖子 (Atom).

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今早很累，闹钟响了三次（每十分钟响一次）才决定起床。本来睡前决定睡醒后不刷牙。因为只睡三个小时，而睡前才刚刷牙。不过，最后还是向习惯低头，花了五分钟。所以，今天让两位同伙等了一回儿。今天在做整体回顾，之前一直做笔记，不过回去后却没有好好复习。以前一直要求学生预习与复习。结果，自己却没有做到，汗颜。教学应该是要怎样才能有最好的效果，传统式教学，真的没有市场了吗？今天之后，应该是只有在交作业那天，才会上部落格了，因为家里没有上网设备，目前也没有打算曾加。顺其自然是一个很好的方法，先一群人一起出现，慢慢才发展。 65288;这是，和一位同仁的交谈之后的感想）. 今天的WebQuest的作业，让我深深体会“光阴似箭”这句话的真实性。小组只有两人，好处是在讨论的时候，可以比较快达到共识，不过却缺少了更宽泛的意见收集，有其局限性。加油！只剩一天了。打起精神，把功夫尽量学好！ Inquiry-based learning（探索導向）. 分析支出的合理性与否？若入不敷出，该如何解决？最后请同学发表其个人财务规划。（PPT）. 余额该如何处理？（是否存入银行）. 订阅：帖子 (Atom).

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1 多媒体铺助教学与行动研究作业之感想

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10 一段姻缘的缘起，是不可以强求的

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多媒体铺助教学与行动研究作业之感想,多媒体铺助教学与行动研究的档案评量,tcng,通过电子邮件发送,blogthis,共享给 twitter,共享给 facebook,分享到pinterest,交友感想！,一段姻缘的缘起，是不可以强求的,今天学到的包括，,探索式教学主要是用,问题做导向、以学生为中心,数位教学虽然很重要，不过数位教学并无法完全取代传统教学,科技是很进步，不过并不代表全部,没有评论,多媒体铺助教学与行动研究的作业,主要有：,明天写部落格,维基行动研究的讨论,第八组的行动研究心得与想法

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多媒体铺助教学与行动研究-作业之感想: 2010-12-10 心得分享

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今早很累，闹钟响了三次（每十分钟响一次）才决定起床。本来睡前决定睡醒后不刷牙。因为只睡三个小时，而睡前才刚刷牙。不过，最后还是向习惯低头，花了五分钟。所以，今天让两位同伙等了一回儿。今天在做整体回顾，之前一直做笔记，不过回去后却没有好好复习。以前一直要求学生预习与复习。结果，自己却没有做到，汗颜。教学应该是要怎样才能有最好的效果，传统式教学，真的没有市场了吗？今天之后，应该是只有在交作业那天，才会上部落格了，因为家里没有上网设备，目前也没有打算曾加。订阅：帖子评论 (Atom). Inquiry-based learning（探索導向）. 65288;推荐）2010-12-8 心得分享. 旅行模板模板图片创建者： Jason Morrow.

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多媒体铺助教学与行动研究-作业之感想: 2010-12-9 心得分享

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今天的WebQuest的作业，让我深深体会“光阴似箭”这句话的真实性。小组只有两人，好处是在讨论的时候，可以比较快达到共识，不过却缺少了更宽泛的意见收集，有其局限性。加油！只剩一天了。打起精神，把功夫尽量学好！订阅：帖子评论 (Atom). Inquiry-based learning（探索導向）. 65288;推荐）2010-12-8 心得分享. 旅行模板模板图片创建者： Jason Morrow.

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多媒体铺助教学与行动研究-作业之感想: （推荐）2010-12-8 心得分享

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65288;推荐）2010-12-8 心得分享. 不管是什么科技，都有其优缺点。我们一定要先了解，把其中的厉害关系分析给同学们知道，让他们先做好准备。不要等最后才紧张想方设法。有网络的同学，通过网络交反思，不一定要每个人回应，因为其他同学也会回应，当事人也会有满足感。没有网络的同学，就交笔记。班级经营会影响到学生投入与否、学生不投入会影响到学习气氛、学生成功与否，导致教师的任务导向无法完成。不过班级经营的好，也不代表学生会投入。可以从关心学生的部分加强班级经营、学生对教师尊重就可以让学生更投入。至于教学的变化，因为被教材的限制，不一定可以用很吸引学生的教法来教学，不管怎样还是要去思考如何让教学更有趣。科技工具不是万灵丹，只是铺助，教学法才是重点。标签：（推荐）. 订阅：帖子评论 (Atom). Inquiry-based learning（探索導向）. 65288;推荐）2010-12-8 心得分享. 旅行模板模板图片创建者： Jason Morrow.

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多媒体铺助教学与行动研究-作业之感想: 2010-12-7 心得分享

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早上没有堵车（公共假期的关系），很快就到新山了（虽然车上有人有意见）。今天的课上的很愉快，因为已经进入状况了。也多少了解老师的要求了。虽然有时还是会走神。不过，还好，只有一点点，加上伙伴的协助，大体上都度过了。今天学了很多，有些是从来都没有想过的，有些已经用过了。觉得，有些人很喜欢改来改去，不知道，他们对他们的学生的要求，会不会也改来改去的配合。应该是一个很大的问号吧？规则可以改吗？还是，别人的可以？自己的就不可以？不管他们了。订阅：帖子评论 (Atom). Inquiry-based learning（探索導向）. 65288;推荐）2010-12-8 心得分享. 旅行模板模板图片创建者： Jason Morrow.

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多媒体铺助教学与行动研究-作业之感想: 上课感言 2010-12-6

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今天，早上的精神不是很好。上课精神不是很集中。不过很好，虽然不是百分之一百的吸收到，不过百分之五十应该是有的。我认为，应该是帮我们，不过太多人滥用它了，好像鸦片是药物还是毒品？都看你怎么拿捏对吗？今天的冲击很大！好久没有一边上课，一边要找答案了，不过，还好，可以互相讨论，基本上，都有答案出来。今天的收获有很多，其中包括以前就懂的，如：以学生为中心、创意教学、让学生有思考的机会、教学数码化、合作的重要性、教学档案等。还有今天也学到行动研究。如何作以及应该考虑的事项等。有点累了，该休息了。明天继续加油！加油！订阅：帖子评论 (Atom). Inquiry-based learning（探索導向）. 65288;推荐）2010-12-8 心得分享. 旅行模板模板图片创建者： Jason Morrow.

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我的天空间: 十二月 2010

http://wmlimtrain.blogspot.com/2010_12_01_archive.html

目标：我希望这课程结束后，我可以灵活地应用 web2.0工具(blog,wiki,moodle），当作辅助工具，设计能引起学生学习动机的教学活动。使教学更生动、话泼。让学生觉得学习是有趣的，可以学佷多知识，并能把知识应用在生活上。通过科技的应用，也能培养学生自我学习的能力、创作的能力。目的：为教专科程的学习作业做评量. 好不容易今天才有空闲去看看几位同学的部落格，他们都写得很精彩，画面设计也很特别，都值得我去学习！假期也快结束了！仅剩的几天我要好好休息。。。休息是让自己走更远的路，有更好的东西给学生。同时也要计划明年moodle课室里要加些什么活动，以提高学生之间的互动，也让学生写blog, 写学习心得与反思，我相信他们一定会写的很精彩和有创意。但愿他们都懂得自我约束，不沉迷于网络游戏与facebook。 10-12-2010 星期五，课程最后一天，晴（推荐）. 老师一直强调科技工具只是用来辅助教学，它就像维他命，可有可无。因此教学活动一定要以教学目标为主，适当的时候才把它引进来！不要滥用！！ Http:/ tcng05.blogspot.com/. 1 每日写部落格：上课心得及反思.

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目标：我希望这课程结束后，我可以灵活地应用 web2.0工具(blog,wiki,moodle），当作辅助工具，设计能引起学生学习动机的教学活动。使教学更生动、话泼。让学生觉得学习是有趣的，可以学佷多知识，并能把知识应用在生活上。通过科技的应用，也能培养学生自我学习的能力、创作的能力。目的：为教专科程的学习作业做评量. Http:/ tcng05.blogspot.com/. 訂閱：張貼留言 (Atom). 10-12-2010 星期五，课程最后一天，晴（推荐）. Http:/ tcng05.blogspot.com/. 第一次写blog，第一次参加培训课程要使用电脑超过8 小时。凡事要全力以赴！生活要过得开心，才对得起自己！我喜爱与大自然接触。 Watermark範本. 由 Blogger.

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