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TICs Gema Sáez

Herramientas de organización de trabajo. Viernes, 18 de mayo de 2012. REFLEXIONES DE LA ASIGNATURA. En este cuatrimestre, hemos podido trabajar en esta asignatura, la parte de metodología, innovación e investigación. En mi opinión, hemos aprendido algunas cosas que si no hubiese sido en esta asignatura, o no las hubiésemos conocido tan en profundidad o nos hubiese costado más de saber. Con la práctica de la revolución de la educación y el mural que realizamos en clase, pudimos compartir con los compañero...

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Herramientas de organización de trabajo. Viernes, 18 de mayo de 2012. REFLEXIONES DE LA ASIGNATURA. En este cuatrimestre, hemos podido trabajar en esta asignatura, la parte de metodología, innovación e investigación. En mi opinión, hemos aprendido algunas cosas que si no hubiese sido en esta asignatura, o no las hubiésemos conocido tan en profundidad o nos hubiese costado más de saber. Con la práctica de la revolución de la educación y el mural que realizamos en clase, pudimos compartir con los compañero...
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Herramientas de organización de trabajo. Viernes, 18 de mayo de 2012. REFLEXIONES DE LA ASIGNATURA. En este cuatrimestre, hemos podido trabajar en esta asignatura, la parte de metodología, innovación e investigación. En mi opinión, hemos aprendido algunas cosas que si no hubiese sido en esta asignatura, o no las hubiésemos conocido tan en profundidad o nos hubiese costado más de saber. Con la práctica de la revolución de la educación y el mural que realizamos en clase, pudimos compartir con los compañero...

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TICs Gema Sáez: Aportaciones personales sobre la investigación en la escuela

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Herramientas de organización de trabajo. Viernes, 18 de mayo de 2012. Aportaciones personales sobre la investigación en la escuela. La investigación educativa es un instrumento que usan los maestros para conseguir una educación innovadora y de calidad. Se propone que los centros elaboren unidades básicas de formación e investigación, para que de este modo se realice una implicación institucional organizada. Para que la innovación educativa llegue a los centros, es preciso que se realicen investigaciones.

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TICs Gema Sáez: septiembre 2011

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Herramientas de organización de trabajo. Lunes, 26 de septiembre de 2011. INCLUSIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE INFANTIL. A continuación voy a exponer algunas ventajas y desventajas sobre las nuevas tecnologías en el aula de infantil que hemos encontrado en clase, aunque no son muchas creo que sí son claras y todos las podemos observar. Ayer en clase pudimos terminar con este tema y vimos cómo se pueden convertir las desventajas anteriormente expuestas, en ventajas. Pero también depende de no...

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TICs Gema Sáez: Herramientas de comunicación

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Herramientas de organización de trabajo. Es la misma definición que he puesto sobre blogger en herramientas de trabajo, pero para mí el blog, es tanto una herramienta de trabajo, como una herramienta de comunicación y por ello lo he puesto en los dos apartados. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. REFLEXIONES DE LA ASIGNATURA. Aportaciones personales sobre la investigación en . Actividades de PDI del proyecto de seguridad vial. Páginas vistas en total.

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TICs Gema Sáez: mayo 2012

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Herramientas de organización de trabajo. Viernes, 18 de mayo de 2012. REFLEXIONES DE LA ASIGNATURA. En este cuatrimestre, hemos podido trabajar en esta asignatura, la parte de metodología, innovación e investigación. En mi opinión, hemos aprendido algunas cosas que si no hubiese sido en esta asignatura, o no las hubiésemos conocido tan en profundidad o nos hubiese costado más de saber. Con la práctica de la revolución de la educación y el mural que realizamos en clase, pudimos compartir con los compañero...

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TICs Gema Sáez: abril 2012

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Herramientas de organización de trabajo. Lunes, 2 de abril de 2012. Bárbara Aguilar. Inspectora de educación. Nuestra quinta charla y última, nos la ofreció Bárbara Aguilar, una inspectora de educación, que llegó ahí, rescatada de un estado anímico muy malo, que ha logrado superar y que no le ha hecho perder ni el ánimo propio ni las ganas de luchar. Todo tiene que cambiar y nosotros somos los responsables y los encargados de llevarlo a cabo. Un granito de arena. Todo esto se alargó hasta 2008, pero qué ...

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INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TICS, MAGISTERIO: Charla 4: Innovar, una ilusión en equipo.

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INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TICS, MAGISTERIO. Herramientas de organización del trabajo. Lunes, 30 de abril de 2012. Charla 4: Innovar, una ilusión en equipo. Dori Oliver, Directora del Colegio Gabriel Miró de Alicante, es quien nos da esta charla. Cuenta con 12 años de experiencia en el equipo directivo, que a continuación nos va contando esta experiencia como directora, transmitiéndonos así la importancia de este cargo y sus funciones. Innovación individual y grupal. Ante todo proyecto se tiene que hacer un ...

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Tic,tac,Tics: Pizarra digital.

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Cuando nacemos,nuestro tic tac particular se pone en marcha y a partir de ahí,comienzan nuestras historias.Ahora llega una nueva,en la que espero descubrir conocimientos y diversión.Bienvenidos al mundo de las TICS. Martes, 1 de mayo de 2012. ACTIVIDAD 1: PARTES DE LA CARA. PARTS OF THE FACE. Aprovechando que en nuestro proyecto vamos a centrarnos en la visión y en los ojos, vamos a enseñar las partes de la cara al completo en inglés para que se vayan iniciando en esta lengua. . Les enseñaremos unas imá...

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Tic,tac,Tics: Herramientas pedagógicas

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Cuando nacemos,nuestro tic tac particular se pone en marcha y a partir de ahí,comienzan nuestras historias.Ahora llega una nueva,en la que espero descubrir conocimientos y diversión.Bienvenidos al mundo de las TICS. Con el blog existirá una conexión total, rápida e inmediata con los padres y ellos podrán ver nuestros progresos con sus hijos. Windows Movie Maker 2.6. 191;Cuántos mapas conceptuales tiene que realizar un docente a lo largo del año? 191;Después de cada tema? 191;para actividades especiales?

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Tic,tac,Tics: abril 2012

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Cuando nacemos,nuestro tic tac particular se pone en marcha y a partir de ahí,comienzan nuestras historias.Ahora llega una nueva,en la que espero descubrir conocimientos y diversión.Bienvenidos al mundo de las TICS. Sábado, 28 de abril de 2012. Trabajar por proyectos en las aulas permite:. Incluir actividades y contenidos encaminados a identificar los conocimientos que nuestros alumnos tienen en el momento actual y aquéllos que es necesario adquirir. El propio proceso del proyecto hace que exista una eva...

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Tic,tac,Tics: Organización del trabajo

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Cuando nacemos,nuestro tic tac particular se pone en marcha y a partir de ahí,comienzan nuestras historias.Ahora llega una nueva,en la que espero descubrir conocimientos y diversión.Bienvenidos al mundo de las TICS. Ya han empezado a correr por gmail las invitaciones a este programa, en el cual podemos compartir documentos en nuestra nueva carpeta de TICs con nuestros compañeros. ¡Seguro que ahora lo tendremos todo controlado y no perderemos nada! Enviar por correo electrónico. Páginas vistas en total.

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Tic,tac,Tics: enero 2012

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Cuando nacemos,nuestro tic tac particular se pone en marcha y a partir de ahí,comienzan nuestras historias.Ahora llega una nueva,en la que espero descubrir conocimientos y diversión.Bienvenidos al mundo de las TICS. Martes, 31 de enero de 2012. Metodología de la didáctica, la innovación educativa, las TIC y la investigación II. Un saludo y bienvenidos a todos de nuevo. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Páginas vistas en total. Termina el curso. y con ello esta asignatura.

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Tic,tac,Tics: Herramientas de comunicación

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Cuando nacemos,nuestro tic tac particular se pone en marcha y a partir de ahí,comienzan nuestras historias.Ahora llega una nueva,en la que espero descubrir conocimientos y diversión.Bienvenidos al mundo de las TICS. En nuestro futuro "cole", podremos crear un blog para el ciclo de Infantil donde colgaremos trabajos, fotos, fechas importantes, calendario escolar, menú del comedor. convirtiéndose en un enlace de información directo, seguro, entretenido y eficaz con los padres. Para mí ¡el descubrimien...

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Viernes, 17 de febrero de 2012. Formación permanente del profesorado: recursos y administración. La formación de los profesores tiene que ser constante y más en el campo de las tecnologías y la innovación, ya que todo su trabajo, esfuerzo y dedicación va a repercutir en los alumnos y sobre todo en los alumnos de infantil. La formación permanente se puede dar desde tres ámbitos:. Pública: donde se depende de Madrid y del Ministerio, y donde debemos entrar en una bolsa de trabajo. Programa Integra de Apren...

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Miércoles, 30 de noviembre de 2011. La etiqueta 2.0. Todo lo que lleva la etiqueta 2.0 significa que participamos todos. El plan 2.0 se lanzo con el objetivo de que todos los alumnos de primaria y de educación infantil de 5 años tuvieran un ordenador personal, una tableta en el aula y una pizarra digital. Para hacer posible ese objetivo el 70% del dinero que se necesitaba lo iba a poner el ministerio y el 30% las comunidades autónomas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.

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Lunes, 16 de abril de 2012. En las escuelas aceleradas se trabaja por asignaturas o etapas, aunque no es el único pero sí el más fácil. En las escuelas aceleradas, todos tiene que estar de acuerdo y los altos cargos del centro los ocuparan los maestros. Además todas las escuelas van a tener unos criterios iguales:. Objetivos comunes: todos los participantes de estás escuelas tienen que tener los mismos objetivos. Autonomía de poder absoluto para la escuela: cada escuela tiene su proyecto educativo. Apren...

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